"El Enamorado y la Muerte" y Romance y tipos de Romance

Páginas: 9 (2046 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
El Romance se caracteriza por ser una combinación de un número indeterminado de versos octosílabos con rima asonante de versos pares. TIPOS: Existen dos grandes clases de romances: 1)Los viejos o tradicionales 1a)Heroico –caballerescos 1b)Juglarescos (fronterizos o moriscos/novelescos/líricos/históricos)2)Los nuevos: desde comienzos del siglo XVI
1)Los viejos:son anónimos, es una literatura quese crea, se transmite, básicamente de forma oral; van unidos al canto, a la música.1a)Son derivados de los cantares de gesta y leyendas caballerescas.Ejemplos:Los infantes de Lara, El Rey Arturo. 1b)Tienen una temática más amplia, suelen ser más extensos, más narrativos, menos dramáticos que los históricos.Front:cuentan episodios de las luchas de frontera entre cristianos ymusulmanes.Moris:idealizan el mundo árabe y presentan la narración desde el punto de viste del moro Vencido.Novel: se desarrollan temas tomados de fragmentos de novelas y cuentos: vida íntima y pasiones.Líric:destacan por su sencillez, narran una historia pero con una fuerte base en la emoción.2)Los nuevos:amplían la temática de los romances viejos. Su auge se dará en el Barroco donde los grandes poetas componenromances que van a traer un lenguaje refinado y una estructuración formal en cuartetas.

1)Fragmentarismo: La selección promueve a la eliminación de ciertos fragmentos hasta la totalidad del poema épico que fue su origen. A) Comienzo Abrupto: No se da info. Al principio y se introduce a los personajes sin contar una historia previa. B) Final Trunco:El romance termina de formaincierta.2)Reiteraciones:Los sentimientos se repiten anafóricamente y puede ocurrir con una palabra, varias o un verso entero (“Ábreme la puerta, blanca/ Ábreme la puerta, niña”) y también una misma palabra y variantes (“Un sueño soñaba anoche/soñito del alma mía”)3)Uso de diminutivos:No para empequeñecer algo sino para dar un vínculo afectivo con un objeto o una persona.4)Diálogo:Aparece junto con la narración.5)Gustopor lo suntuario:Aparecen artículos finos y lujosos que la mayoría no posee y son deseados(oro, plata, seda)6)Descripción:La escena no se narra objetivamente sino que se actualiza sumando elementos a la descripción.7)Actualización de los sucesos:La historia no se cuenta sino que se actualiza mediante la utilización de verbos en presente histórico.

Título:amor y muerte:Adelanta elcontenido=Emblemático|Estructura interna:Planteo/Complicación/Desarrollo/Desenlace
El amor y la muerte tienen en común que las dos son experiencias únicas, inesperadas, de gran intensidad, provocan miedo y curiosidad.El yo lírico se penetra mucho y a los versos “al sueño” lo cuenta de a poco porque le da placer estar en ese sueño.Aliteración(cuando se repite un sonido, sólo aplicable a consonantes) de nasalesnñm y s [Polipote:Recurso literario que consiste en la acumulación de palabras que tienen un mismo morfema/base y que por lo tanto son derivadas entre sí.Crescendo(se pronuncia “creyendo” debido a su origen italiano):Consiste en el aumento gradual de la tensión.Pleonasmo:Consiste en utilizar en una expresión una aclaración que resulta redundante o innecesaria(ej:Subir para arriba xD)]Uso del plural“mis amores” para dar idea de la dimensión del amor para él(como si el singular no bastara)El 4to verso va más lento auditivamente debido a que la sílaba acentuada resulta ser la 3era.El 5to verso tiene un comienzo abrupto debido a que la sílaba acentuada resulta ser la primera.También entra en juego que se deja de usar el pretérito imperfecto (soñaba/tenía) y se pasa al pretérito perfecto simple.Lamujer con la muerte se relacionan porque ambas seducen y las ambas se “respetan”. La muerte representa autoridad.[ Prosopopeya:atribuyen características humanas o antropomórficas a algo abstracto] La muerte no es piadosa, es recta.[Cuando dos versos dicen lo mismo se llama Paralelolísmo Sinonímico] “las puertan están cerradas” Reafirma. “No soy el amor..”La muerte quiere demostrarle que con...
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