EL ENCEFALO Longi
Páginas: 6 (1352 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
EL ENCEFALO.
El Sistema Nervioso es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades, conscientes e inconscientes del organismo, consta del sistema cerebroespinal (encéfalo y médula espinal), los nervios y el sistema vegetativo o autónomo.
El desarrollo del cerebro, también conocido como ontogenia, inicia con la concepción de un nuevo set y termina hasta sumuerte.
En un embrión hay mucha actividad y formación de diferentes células y tejidos; el desarrollo del cerebro inicia en el ectodermo o tubo neural, a partir del cual se formara todo el sistema nervioso.
También, el cerebro parece una nuez debido a que se pliega en todas las direcciones; a estas sinuosidades se les llama circunvoluciones y surcos. Este aspecto arrugado es el resultado delcrecimiento de la corteza cerebral, que es la parte mas extrema del cerebro. Las arrugas o circunvoluciones permiten aprender una mayor superficie sin aumentar el tamaño del encéfalo.
La mayor barrera del conocimiento esta dentro de nosotros. El sistema nervioso humano posibilita todo lo que podemos hacer, todo lo que podamos saber y todo lo que podemos sentir; su complejidad es enorme y atarea deestudiarlo tal ves súpera todas las demás investigaciones que se han llevado a cabo.
En el cerebro también se generan nuestros afectos y sentimientos, el pensamiento, el lenguaje y la conciencia de nuestra existencia: en pocas palabras, nuestro cerebro nos hace humanos.
Un cerebro humano pesa en promedio 1.2 kg y tiene un superficie de la corteza cerebral de aproximadamente 2.3 metros cuadrados.El sistema nervioso esta constituido por el cerebro, el cerebelo, el tallo y la medula espinal. Todos estos órganos se encuentran dentro del cráneo y la columna vertebral y en conjunto forman el sistema nervioso central.
Constitución del encéfalo.
El sistema nervioso regula mucha funciones diferentes gracias a miles de millones de células que se conectan entre si, formando circuitos que tienen lapropiedad de trasmitir información usando señales eléctricas y químicas. Las células encargadas de procesar esta información son las neuronas, pero no son las únicas células del sistema nervioso; también existen las células gliales que cumplen fusiones de nutrición, protección y sostén para las neuronas.
Las neuronas del hipocampo brillan en amarillo verdoso siguiendo el contorno de esta zonadel cerebro de la rata. Se destacan las neuronas granulares con sus ramificaciones dendríticas en “v” y las neuronas piramidales con la forma triangular.
Las neuronas y los axones de la corteza (verdes y rojos) y el hipocampo (verde amarillento y morado) de un ratón se ven de colores gracias a las técnicas de inmunoflourescencia e ingeniería genética.
La glia en el hipocampo de la rata formaredes intrincadas. Un oligodendricito activado eléctricamente (naranja) secretas sustancias al medio que los rodea y modifica la función de las neuronas cercanas.
Las neuronas y la glia forman esta red compleja en el intestino a la que se conoce como sistema nervioso entérico. Este controla y coordina todas las funciones gastrointestinales vitales como la modalidad, percepción y secreción, así comolos procesos inmunes e inflamatorios. Dados que tiene un funcionamiento autónomo, también se le conoce como “el pequeño cerebro de la tripa”.
El cerebro adulto tiene la capacidad de producir nuevas neuronas y diferenciarlas en neuronas (rojo) y glía (atrocitos en verde y oligodendrocitos en azul).
El axón de una neurona de molusco (aplysia) en cultivo fue cortado. En respuesta, el fragmentodel lado izquierdo que queda unido a la célula y forma conos de crecimiento axonal que favorecerán la reconexión con el otro fragmento.
Los axones de una neurona embrionaria crecen en presencia de una sustancia que normalmente se produce en distintos tipos de tejidos en desarrollo y que en este caso se libera de las microesferas del lado izquierdo.
Las células gliales (verdes) y los...
EL ENCEFALO.
El Sistema Nervioso es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades, conscientes e inconscientes del organismo, consta del sistema cerebroespinal (encéfalo y médula espinal), los nervios y el sistema vegetativo o autónomo.
El desarrollo del cerebro, también conocido como ontogenia, inicia con la concepción de un nuevo set y termina hasta sumuerte.
En un embrión hay mucha actividad y formación de diferentes células y tejidos; el desarrollo del cerebro inicia en el ectodermo o tubo neural, a partir del cual se formara todo el sistema nervioso.
También, el cerebro parece una nuez debido a que se pliega en todas las direcciones; a estas sinuosidades se les llama circunvoluciones y surcos. Este aspecto arrugado es el resultado delcrecimiento de la corteza cerebral, que es la parte mas extrema del cerebro. Las arrugas o circunvoluciones permiten aprender una mayor superficie sin aumentar el tamaño del encéfalo.
La mayor barrera del conocimiento esta dentro de nosotros. El sistema nervioso humano posibilita todo lo que podemos hacer, todo lo que podamos saber y todo lo que podemos sentir; su complejidad es enorme y atarea deestudiarlo tal ves súpera todas las demás investigaciones que se han llevado a cabo.
En el cerebro también se generan nuestros afectos y sentimientos, el pensamiento, el lenguaje y la conciencia de nuestra existencia: en pocas palabras, nuestro cerebro nos hace humanos.
Un cerebro humano pesa en promedio 1.2 kg y tiene un superficie de la corteza cerebral de aproximadamente 2.3 metros cuadrados.El sistema nervioso esta constituido por el cerebro, el cerebelo, el tallo y la medula espinal. Todos estos órganos se encuentran dentro del cráneo y la columna vertebral y en conjunto forman el sistema nervioso central.
Constitución del encéfalo.
El sistema nervioso regula mucha funciones diferentes gracias a miles de millones de células que se conectan entre si, formando circuitos que tienen lapropiedad de trasmitir información usando señales eléctricas y químicas. Las células encargadas de procesar esta información son las neuronas, pero no son las únicas células del sistema nervioso; también existen las células gliales que cumplen fusiones de nutrición, protección y sostén para las neuronas.
Las neuronas del hipocampo brillan en amarillo verdoso siguiendo el contorno de esta zonadel cerebro de la rata. Se destacan las neuronas granulares con sus ramificaciones dendríticas en “v” y las neuronas piramidales con la forma triangular.
Las neuronas y los axones de la corteza (verdes y rojos) y el hipocampo (verde amarillento y morado) de un ratón se ven de colores gracias a las técnicas de inmunoflourescencia e ingeniería genética.
La glia en el hipocampo de la rata formaredes intrincadas. Un oligodendricito activado eléctricamente (naranja) secretas sustancias al medio que los rodea y modifica la función de las neuronas cercanas.
Las neuronas y la glia forman esta red compleja en el intestino a la que se conoce como sistema nervioso entérico. Este controla y coordina todas las funciones gastrointestinales vitales como la modalidad, percepción y secreción, así comolos procesos inmunes e inflamatorios. Dados que tiene un funcionamiento autónomo, también se le conoce como “el pequeño cerebro de la tripa”.
El cerebro adulto tiene la capacidad de producir nuevas neuronas y diferenciarlas en neuronas (rojo) y glía (atrocitos en verde y oligodendrocitos en azul).
El axón de una neurona de molusco (aplysia) en cultivo fue cortado. En respuesta, el fragmentodel lado izquierdo que queda unido a la célula y forma conos de crecimiento axonal que favorecerán la reconexión con el otro fragmento.
Los axones de una neurona embrionaria crecen en presencia de una sustancia que normalmente se produce en distintos tipos de tejidos en desarrollo y que en este caso se libera de las microesferas del lado izquierdo.
Las células gliales (verdes) y los...
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