El enfoque cognitivo

Historia y su Enseñanza II

Programa y materiales de apoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Primaria Quinto semestre

México, 2002

Historia y su Enseñanza II
Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria Quinto semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Historiay su Enseñanza II. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 5o semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.

Coordinacióneditorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Sergio Peña Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Blanca Rodríguez

Primera edición, 1999 Segunda edición, 2000 Primera reimpresión, 2001 Segunda reimpresión, 2002

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 1999 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN

970-18-4399-1

Impreso en México DISTRIBUCIÓNGRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación Historia y su Enseñanza II Programa Introducción Organización de los contenidos Orientaciones didácticas y de evaluación Propósitos generales Bloques temáticos Introducción al curso Bloque I. La enseñanza de la historia en quinto y sexto grados Bloque II. Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia Bloque III. La evaluación del aprendizajeMateriales de apoyo para el estudio Bloque I. La enseñanza de la historia en quinto y sexto grados La preparación de las lecciones Buenaventura Tijerina Bloque II. Recursos y estrategias para la enseñanza de la historia La biografía Montserrat Llorens La historia de la gente Montserrat Llorens Visitar museos: acercarse a lo asombroso Denise Hellión y Gloria Falcón Los museos y la enseñanza de lahistoria Gloria Falcón Los monumentos Montserrat Llorens El texto de historia y el aprendizaje de la materia por medio del mismo Rafael Ramírez Cuatro notas sobre la geografía y los mapas históricos Historia, geografía y mapas. La enseñanza de la Historia Universal Dennis Reinhartz y Judy Reinhartz

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69Presentación
Esta edición contiene el programa correspondiente a la asignatura Historia y su Enseñanza II, que se cursa en el quinto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria conforme al Plan de Estudios 1997. Incluye también los materiales de apoyo para el estudio, textos citados en la bibliografía básica del programa que no existen en la biblioteca escolar o son de difícil adquisición. El cuadernose distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten la asignatura y a los alumnos que la cursan, con la finalidad de ofrecer los recursos académicos indispensables para el logro de los propósitos formativos que se plantean. Para los maestros, el cuaderno es útil en la planeación del curso porque permite la distribución y la organización de los contenidos de acuerdo con el tiempodisponible en el semestre, así como la selección de la bibliografía correspondiente y su relación con los temas de estudio. Por otra parte, es una base sobre la cual pueden tomarse acuerdos de trabajo colegiado que apoyen el desempeño de los estudiantes al encontrar los vínculos entre las distintas asignaturas que cursan. Para los alumnos, el programa proporciona una visión global de los propósitos ytemas del curso. Así estarán en mejores condiciones de aprovechar los materiales de apoyo para el estudio. Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos. Ello permitirá establecer un sistema eficaz de seguimiento, evaluación y mejoramiento de las propuestas curriculares del Plan de Estudios 1997. La Secretaría de Educación Pública agradecerá la...