El Enfoque Cuantitativo y Cualitativo

LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

A lo largo de la historia han surgido diversas corrientes de pensamiento, así como como diversos marcos interpretativos, que han originado diferentes rutan en la búsqueda del conocimiento. Debido a las diferentes premisas que las sustentan, desde la segunda mitad del siglo XX, tales corrientes se han polarizado en dosenfoques o aproximaciones al conocimiento: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la información.
Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre sí, tales como son llevar a cabo observación y evaluación de fenómenos, así como establecer suposiciones o ideassobre la base de estas observaciones y proponer algunas nuevas, etc. Sin embargo, aunque ambos enfoques comparten estrategias generales, cada uno tiene sus propias características.

EL ENFOQUE CUANTITATIVO
En el enfoque cuantitativo se plantea un problema delimitado y concreto. Asimismo desde un inicio y antes de comenzar la recolección de datos se genera una hipótesis, que se someterá a pruebamediante los diseños de investigación; al apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta. Si no es así, se descartan dichas hipótesis y por consecuencia, la teoría.
La recolección de datos se fundamenta en la medición, esta se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica. Dichas mediciones se transforman en valoresnuméricos (datos cuantificables) que se analizarán por medio de la estadística.
En el proceso se busca en máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, distintas (rivales) a la propuesta del estudio, sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.
La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible. Se busca minimizar las preferencias personales. Así pues,el investigador debe evitar que sus temores, creencias, deseos y tendencias influyan en los resultados del estudio o interfieran en los procesos de investigación.
Existen dos realidades: la primera consiste en las creencias suposiciones y experiencias subjetivas de las personas. La segunda realidad es objetiva e independiente de las creencias que tengamos sobre ella; es decir, constituyenrealidades en forma independiente de lo que pensemos de ellas. Cuando las investigaciones creíbles establezcan que la realidad objetiva es diferente de nuestras creencias, estas deben modificarse o adaptarse a tal realidad.
Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado, con esto se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra) a una colectividad mayor(universo o población), también se busque que los estudios realizados puedan replicarse.
En este enfoque se utiliza la lógica o razonamiento deductivo que comienza con la teoría y de esta se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis. Al final, con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados. Esto significa que la meta principal es la construcción ydemostración de teorías. Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas reglas lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.

EL ENFOQUE CUALITATIVO
El enfoque cualitativo, a veces referido como investigación naturalista, fenomenológica, interpretativa oetnográfica, es una especia de “paraguas”, en el cual se incluye una variedad de concepciones, visiones, técnicas y estudios no cuantitativos. Se utiliza en primer lugar para descubrir y refinar preguntas de investigación.
El investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que observa que ocurre, las investigaciones cualitativas se...