El Enfoque Por Competencias Llega A Las Aula

“El enfoque por competencias llega a las aula”
Ofelia Angeles , El enfoque por competencias llega a las aulas.Guadalajara Jalisco,México. Educar.octubre-diciembre 2005. 81-84.
“Un cambioesperado en el proceso de aprendizaje de los niños, implica unión de esfuerzos y acciones conjuntas “.

Sin duda alguna que el enfoque por competencias en la educación ha representado unaoportunidad de excluir por completo los modelos educativos tradicionales que, como bien lo dice la autora, estuvo basada en una evaluación de lo memorizado y no de lo aprendido por el alumno entre los cualesexiste una gran diferencia.
El objetivo de incursionar este enfoque en las aulas es lograr que los alumnos sean más activos y participativos en sus aprendizajes, hacerlos conscientes de susprocesos para que ellos sean formadores de sus propio conocimiento, favoreciendo actitudes, habilidades y valores que en conjunto permitirán al niño ser un individuo competente, es decir capaz desolucionar problemas y situaciones presentes en su acción con el medio en donde se desenvuelve.
Las ideas expuestas arriba, son vistas por Angeles como algo fácil de lograr, y aunque la autorapuntualiza que este enfoque trae obviamente un cambio en la forma de trabajo del docente, yo considero que éste no es suficiente porque no solo requiere una modificación en las modalidades de trabajo, laautora mencionaba una parte que tiene que ver con la sensibilización hacia lo que significa enseñar y lo hace de manera asertiva, pero esta sensibilización en mi opinión debe darse más allá del aspectotécnico, esto es, tocar fondo en su hacer y ser como docente.
Para concluir y haciendo énfasis de lo mencionado en la entrada del presente artículo, indudablemente, decir que el enfoque porcompetencias ha llegado a las aulas, es considerar que esta llegada trae adecuaciones en las prácticas educativas en donde el docente juega un papel importante, pero además esto requiere de apoyo y...