El Enigma De La Docilidad
Páginas: 199 (49511 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2015
El enigma
de la docilidad
Sobre la implicación de la Escuela
en el exterminio global de la disensión
y de la diferencia
Pedro García Olivo
folletos
Pedro García Olivo
C/e: contactando@pedrogarciaolivoliteratura.com
http: www.pedrogarciaolivoliteratura.com
apartado de correos n.º 7, Ademuz-4614o, València
cc creative commons
LICENCIA CREATIVE COMMONS
autoria - no derivados - no comercial1.0
- Esta licencia permite copiar, distribuir, exhibir e interpretar este texto, siempre y cuando se cumplan las siguientes condiciones:
BY Autoria-atribución: se habrá de respetar la autoria del texto y de su traducción. Siempre habrá de constar el
nombre del autor/a y el del traductor/a.
A No comercial: no se puede utilizar este trabajo con fines comerciales.
= No derivados: no se puede alterar,transformar, modificar o reconstruir este texto.
- Los términos de esta licencia habrán de constar de una manera clara para cualquier uso o distribución del texto.
- Estas condiciones se podrán alterar con el permiso expreso del autor/a.
Este libro tiene una licencia Creative Commons Attribution-NoDerivs-NonCommercial. Para consultar las condiciones de esta licencia se puede visitarhttp://creative commons.org/licenses/by-nd-nc/1.0/ o enviar una carta a
Creative Commons, 559 Nathan Abbot Way, Stanford, California 94305, EUA.
© 2005, autor o autora de cada texto
© 2005, de la edición, Virus editorial
Título original:
El enigma de la docilidad
Sobre la implicación de la Escuela en el exterminio
global de la disensión y de la diferencia
Maquetación y cubierta:
Virus editorial
Primeraedición:
febrero de 2005
Edición a cargo de:
VIRUS editorial / Lallevir S.L.
C/Aurora, 23, baixos
08001 Barcelona
T./fax: 93 441 38 14
C/e: virus@pangea.org
http: www.viruseditorial.net
www.altediciones.com
Impreso en:
Imprenta LUNA
Muelle de la Merced, 3, 2º izq.
48003 Bilbo
Tel.: 94 416 75 18
C/e: luna-im@teleline.es
ISBN: 84-96044-39-4
Depósito legal: BI-
ÍNDICE
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
PREÁMBULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
LOS HOMBRES DÓCILES: ASPIRANTES TAIMADOS
A LA DIGNIDAD DE MONSTRUOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
EL REINO DE LA SINONIMIA. SOBRE LA DISOLUCIÓN
DE LA DIFERENCIA EN MERA DIVERSIDAD . . . . . . . . . . . . . . .
23
HACIA UN “NEOFASCISMOGLOBAL” FRAGUADO
EN OCCIDENTE. LA SOCIEDAD POSTDEMOCRÁTICA
“Globalización” como “occidentalización” . . . . . . . . . . . . .
El “destino” de la democracia occidental
como destino de la humanidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EN LOS ESTERTORES DEL CAPITALISMO LIBERAL.
FRACASO, DECADENCIA Y CATÁSTROFE
El fracaso del capitalismo liberal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ladecadencia de Occidente y el
no-pensamiento “único” en que se expresa . . . . . . . . . . . .
¿Qué es lo que tememos de la Catástrofe? . . . . . . . . . . . . .
43
53
61
70
86
LA ESCUELA MUNDIALIZADA. SOBRE EL PORVENIR
DE NUESTRA “MANSIÓN DEL EMBRUTECIMIENTO”
Escuelas contra la diferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Educando en la docilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 105
Insistencia (discurso detenido) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
«Parte sin ruido. Bésame, hermano mío: llevas contigo
mis esperanzas. Sé fuerte. Olvídanos. Olvídame.
¡Si pudieras no regresar!...»
André Gide
PRESENTACIÓN
El enigma de la docilidad constituyó el “texto base” de un encadenamiento de conferencias, escrito-territorio que Pedro García Olivo recorrió envarias ocasiones, desde la primavera de 2001, permitiéndose los
lujos de la improvisación apasionada y, ¿cómo no?, del extravío. En
aquellas charlas, celebradas en las Universidades de Sevilla, Valencia y
Albacete, y en algunos centros culturales de Madrid, Zaragoza, Pamplona, Alicante, Bilbao,..., se insinuaba ya el “espesor” de un texto polimorfo, múltiple y multiplicador, un boceto que hoy...
de la docilidad
Sobre la implicación de la Escuela
en el exterminio global de la disensión
y de la diferencia
Pedro García Olivo
folletos
Pedro García Olivo
C/e: contactando@pedrogarciaolivoliteratura.com
http: www.pedrogarciaolivoliteratura.com
apartado de correos n.º 7, Ademuz-4614o, València
cc creative commons
LICENCIA CREATIVE COMMONS
autoria - no derivados - no comercial1.0
- Esta licencia permite copiar, distribuir, exhibir e interpretar este texto, siempre y cuando se cumplan las siguientes condiciones:
BY Autoria-atribución: se habrá de respetar la autoria del texto y de su traducción. Siempre habrá de constar el
nombre del autor/a y el del traductor/a.
A No comercial: no se puede utilizar este trabajo con fines comerciales.
= No derivados: no se puede alterar,transformar, modificar o reconstruir este texto.
- Los términos de esta licencia habrán de constar de una manera clara para cualquier uso o distribución del texto.
- Estas condiciones se podrán alterar con el permiso expreso del autor/a.
Este libro tiene una licencia Creative Commons Attribution-NoDerivs-NonCommercial. Para consultar las condiciones de esta licencia se puede visitarhttp://creative commons.org/licenses/by-nd-nc/1.0/ o enviar una carta a
Creative Commons, 559 Nathan Abbot Way, Stanford, California 94305, EUA.
© 2005, autor o autora de cada texto
© 2005, de la edición, Virus editorial
Título original:
El enigma de la docilidad
Sobre la implicación de la Escuela en el exterminio
global de la disensión y de la diferencia
Maquetación y cubierta:
Virus editorial
Primeraedición:
febrero de 2005
Edición a cargo de:
VIRUS editorial / Lallevir S.L.
C/Aurora, 23, baixos
08001 Barcelona
T./fax: 93 441 38 14
C/e: virus@pangea.org
http: www.viruseditorial.net
www.altediciones.com
Impreso en:
Imprenta LUNA
Muelle de la Merced, 3, 2º izq.
48003 Bilbo
Tel.: 94 416 75 18
C/e: luna-im@teleline.es
ISBN: 84-96044-39-4
Depósito legal: BI-
ÍNDICE
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
PREÁMBULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
LOS HOMBRES DÓCILES: ASPIRANTES TAIMADOS
A LA DIGNIDAD DE MONSTRUOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
EL REINO DE LA SINONIMIA. SOBRE LA DISOLUCIÓN
DE LA DIFERENCIA EN MERA DIVERSIDAD . . . . . . . . . . . . . . .
23
HACIA UN “NEOFASCISMOGLOBAL” FRAGUADO
EN OCCIDENTE. LA SOCIEDAD POSTDEMOCRÁTICA
“Globalización” como “occidentalización” . . . . . . . . . . . . .
El “destino” de la democracia occidental
como destino de la humanidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EN LOS ESTERTORES DEL CAPITALISMO LIBERAL.
FRACASO, DECADENCIA Y CATÁSTROFE
El fracaso del capitalismo liberal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ladecadencia de Occidente y el
no-pensamiento “único” en que se expresa . . . . . . . . . . . .
¿Qué es lo que tememos de la Catástrofe? . . . . . . . . . . . . .
43
53
61
70
86
LA ESCUELA MUNDIALIZADA. SOBRE EL PORVENIR
DE NUESTRA “MANSIÓN DEL EMBRUTECIMIENTO”
Escuelas contra la diferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Educando en la docilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 105
Insistencia (discurso detenido) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
«Parte sin ruido. Bésame, hermano mío: llevas contigo
mis esperanzas. Sé fuerte. Olvídanos. Olvídame.
¡Si pudieras no regresar!...»
André Gide
PRESENTACIÓN
El enigma de la docilidad constituyó el “texto base” de un encadenamiento de conferencias, escrito-territorio que Pedro García Olivo recorrió envarias ocasiones, desde la primavera de 2001, permitiéndose los
lujos de la improvisación apasionada y, ¿cómo no?, del extravío. En
aquellas charlas, celebradas en las Universidades de Sevilla, Valencia y
Albacete, y en algunos centros culturales de Madrid, Zaragoza, Pamplona, Alicante, Bilbao,..., se insinuaba ya el “espesor” de un texto polimorfo, múltiple y multiplicador, un boceto que hoy...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.