El ensayo como herramienta de evaluación

Ensayo
a. ¿Qué es?
El ensayo es una composición escrita que se escribe con lenguaje directo, sencillo y coherente y que es el resultado de un proceso personal que implica diseñar, investigar,ejecutar y revisar el escrito. La extensión y complejidad de un ensayo depende de varios factores entre ellos: la edad de los estudiantes, el grado que cursan, el tema, las posibilidades para obtenerinformación, entre otros.

b. ¿Para qué sirve?
Sirve para:
Comunicar las ideas propias del autor de una manera sencilla, en forma directa y libre. Se deben seguir las reglas de redacción paraelaborarlo y escribir las ideas para poder publicarlas con mayor facilidad, para tener mayor número de lectores y producir un efecto más directo de la idea que se quiere dar a conocer.

c. ¿Cómo seelabora?
El o la docente:
1. Proporciona a los y las estudiantes un tema que puede ser específico o general, dependiendo del propósito del ensayo,
2. define la tarea lo más completa y especificaposible para que el y la estudiante comprenda completamente lo que se espera que haga,
3. revisa constantemente los avances de los y las estudiantes y los orienta para que realicen las correccionesnecesarias y
4. elabora el instrumento de evaluación del ensayo.

El alumno o la alumna:
1. Realiza un proceso de investigación acerca del tema a tratar,
2. subraya y destaca las ideasprincipales. Esto ayudará a fundamentar el ensayo con textos o frases textuales de los autores consultados,
3. clasifica y ordena la información para comprenderla,
4. sintetiza la información,
5. define loque van a escribir: reflexiones, críticas, comentarios y propuestas a lo largo y al final del ensayo y
6. elabora varios borradores del ensayo hasta lograr la versión acabada con apoyo del docente.Herramientas de evaluación en el aula
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d. ¿Cómo se evalúa?
Para evaluar el ensayo se asignará un punteo en base a lo anotado en el instrumento de evaluación.

e. Ejemplo de un ensayo...