el ensayo

CONOCIENDO Y APRENDIENDO DE MI COMUNIDAD

Bloque temático: Mi comunidad local y el barrio donde vivo

Grupo de edad: 5 años

Duración: 8 días

Aprendizaje esperado

Conoce y distingue los principales medios de rasgos de la comunidad.
Expresa oralmente hechos ocurrido en la comunidad.
Desarrolla un actitud investigativa e interrogativa de lo ocurrido.
Conoce los serviciosque ofrece la comunidad y lo que faltan.
Aumenta su vocabulario a través de expresiones orales.
Reconocer los diferente medios de transportes y comunicación, señales de transito.
Conocer sobre los animales y plantas que hay en su comunidad.
Reconocer medios de transporte aéreos.




Indicadores
Nombra los problemas de la comunidad. Nombra la producción de la comunidad. Describe losservicios públicos que hay. Diferencia la comunidad urbana de rural.
Relata algunos hechos ocurrido o acontecidos en la comunidad. Recuenta el tema del día anterior.
Realiza comentarios sobre lo escuchado. Pregunta sobre el tema que se está tratando.
Diferencia sonido de ruidos. Identifica algunos personajes de su comunidad.
Da respuesta a preguntas realizadas. Habla en forma correcta.
Nombrarlos medios de transporte de su comunidad señales de transito y medios de comunicación.
Nombrar medios de transporte aéreos.
Nombrar animales y platas que hay en su comunidad.







Contenidos
Tipos de contenido
Contenidos

Hechos, datos y conceptos
La comunidad
La producción
Medio de transporte
Servicios públicos que tiene

Valores actitudes
La socialización
Elcompartir
El respecto.
El amor por su comunidad
La tolerancia.
Saber escuchar.
El dialogo.

Procedimientos
Juega a leer
Juega a escribir
Aumenta su vocabulario
Desarrolla la capacidad de escuchar.
Capacitación educativa.
Juego que se celebran en la comunidad.



Justificación de la unidad
Esta unidad es un tema de gran interés para los niños y las niñas que asisten alnivel inicial. Los niños y las niñas desde edades muy temprana se muestran interesados en su comunidad, ya que sea influenciado por medio de comunicación, por comentarios y otros.

La comunidad local y el barrio favorecen una variedad de experiencia integrada ya que los niños (as) de manera espontaneas a través de sus juegos, dramatizar los roles y situaciones que se viven en comunidad cotidiana.Descripción de la unidad
Esta comunidad en se propone el desarrollo de experiencia de aprendizajes, en la comunidad como un conjunto de oportunidades en lo cual los niños y la niñas son protagonistas de todos los hechos que ocurren cada día es decir aprender, haciendo, leyendo, cantando en un espacio lúdico, y armónico.

Para que cada día se presenta un conjunto de aprendizaje esperado,que tal como lo indica su nombre, especifica lo que se espera de la niña o el niño aprendan todo en cuanto lo que es su comunidad.





Desarrollo de la unidad
Lo que debemos recordar del tema
Diferenciar una comunidad rural y una comunidad urbana
Hacer la diferencia con imagen a ambas comunidades
Los medios de transporte más usados en la comunidad







En la rural:caballos, motor, camionetas
En la urbana: motor, carro.








La producción





Cacao, café, arroz, plátanos, etc.

Como nos comunicamos en la comunidad, decir cuales son los medios de comunicación.






En la rural se usan mucho los celulares, la radio, y la televisión. En la urbana se usan además de estos, otros medios más modernos como la internet, el fax, entreotros.



Día 1

Aprendizaje esperado
Indicador
Contenidos
Conoce y distingue los principales problemas de la comunidad
Nombra los problemas de la comunidad
La comunidad conociendo sus problemas. Escuchar imaginar y conversar.

Actividades
Inicio:
Preguntarles a los niños sobre los saberes previos, vivencias y experiencias relacionadas con la...