el ensayo
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2013
EL ENSAYO
Por: Eduardo Vasco
¿QUÉ ES?
El ensayo es un trabajo escrito en el que se estudia creativamente un problema y se asume una posición crítica frente a él.
Es el mejor instrumento dela humanidad para generar la interpretación personal de un tema y propiciar la formación de un pensamiento autónomo en el alumno.
Es demostrar que se ha comprendido un problema filosófico oepistemológico, es sintetizar, analizar y desarrollar una posición personal.
No es un comentario personal, ni una opinión, ni un resumen.
¿QUÉ SE PRETENDE?
Profundizar en un tema específico(libremente elegido por el alumno)
Hacer un estudio creativo que haga explícita la intención del autor y que permita una comprensión satisfactoria de su pensamiento.
Formar en el alumno un espíritucrítico, que posibilite la deducción de los aportes y límites del tema para la historia de la cultura.
Desarrollar la capacidad lógica y argumentativa del alumno frente a un problema.
¿CÓMO SE HACE?Es imprescindible partir de una ubicación del problema, tema o del autor en el tiempo; es decir, de las circunstancias sociales y culturales que lo determinan y a las cuales pretende responder.Hay que tener un manejo aceptable y lo más preciso posible de la terminología del tema que se está estudiando y que se va a utilizar. De ahí la necesidad de tener un diccionario a la mano.
Sólouna comprensión satisfactoria del problema del cual se está hablando permitirá asumir una posición personal y crítica. Esta capacidad se alcanza después de varias lecturas de uno o varios textos delautor y/o relacionados con el tema y cuando se ha logrado interpretar entre líneas la intencionalidad del autor.
Un ensayo se organiza en dos grandes partes: la primera se ocupa de demostrar que seha comprendido suficientemente el tema de que se habla y que se ha hecho una apropiación personal del pensamiento del autor. La segunda se encarga de hacer la valoración crítica del tema; debe...
Por: Eduardo Vasco
¿QUÉ ES?
El ensayo es un trabajo escrito en el que se estudia creativamente un problema y se asume una posición crítica frente a él.
Es el mejor instrumento dela humanidad para generar la interpretación personal de un tema y propiciar la formación de un pensamiento autónomo en el alumno.
Es demostrar que se ha comprendido un problema filosófico oepistemológico, es sintetizar, analizar y desarrollar una posición personal.
No es un comentario personal, ni una opinión, ni un resumen.
¿QUÉ SE PRETENDE?
Profundizar en un tema específico(libremente elegido por el alumno)
Hacer un estudio creativo que haga explícita la intención del autor y que permita una comprensión satisfactoria de su pensamiento.
Formar en el alumno un espíritucrítico, que posibilite la deducción de los aportes y límites del tema para la historia de la cultura.
Desarrollar la capacidad lógica y argumentativa del alumno frente a un problema.
¿CÓMO SE HACE?Es imprescindible partir de una ubicación del problema, tema o del autor en el tiempo; es decir, de las circunstancias sociales y culturales que lo determinan y a las cuales pretende responder.Hay que tener un manejo aceptable y lo más preciso posible de la terminología del tema que se está estudiando y que se va a utilizar. De ahí la necesidad de tener un diccionario a la mano.
Sólouna comprensión satisfactoria del problema del cual se está hablando permitirá asumir una posición personal y crítica. Esta capacidad se alcanza después de varias lecturas de uno o varios textos delautor y/o relacionados con el tema y cuando se ha logrado interpretar entre líneas la intencionalidad del autor.
Un ensayo se organiza en dos grandes partes: la primera se ocupa de demostrar que seha comprendido suficientemente el tema de que se habla y que se ha hecho una apropiación personal del pensamiento del autor. La segunda se encarga de hacer la valoración crítica del tema; debe...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.