El ensayo
Páginas: 4 (866 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2014
CÓMO PERCIBO MI FORMACIÓN CON RESPECTO A LOS PREOCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA. CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
El lenguaje es el instrumento del pensamiento y del aprendizaje. A través de las habilidadeslingüísticas (escucha y expresión oral), es que se recibe información, se procesan y expresan los pensamientos. Por tanto, las habilidades lingüísticas influyen de manera determinante en la calidad yprecisión de la información que se recibe, a su vez, esta información es la materia prima para la elaboración de los pensamientos. No es posible tener pensamientos claros a partir de informacióndifusa. En tal sentido, la atención de los problemas de lenguaje a través del análisis riguroso de las habilidades lingüísticas es vital para el proceso de aprendizaje (Uncategorized, 2012)
El uso de lalengua sólo puede realizarse de cuatro formas distintas, según el papel que tiene el individuo en el proceso de comunicación; es decir según actúe como emisor o receptor, y según si el mensaje esoral o escrito. Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades que el usuario de una lengua debe dominar para poder comunicarse con eficacia en todas las situaciones posibles. No hay otramanera de utilizar la lengua con finalidades comunicativas. Por eso también son cuatro las habilidades que hay que desarrollar en una clase de lengua con un enfoque comunicativo (Garzaal, 2011).
Lacomprensión lectora resulta fundamental, pues esta actividad cognitiva es la que posibilita que la persona desarrolle un sinnúmero de aprendizajes relacionados con la adquisición, análisis,procesamiento y evaluación de información.
La comprensión lectora está vinculada con al menos tres puntos fundamentales para el desempeño académico:
a) El proceso acelerado de renovación y actualizaciónde saberes, b) la necesidad de contar con estrategias de aprendizaje diversificadas, en función de la naturaleza de dichos saberes (cognitivos, procedimentales, etc.) y c) la exigencia de desarrollar...
El lenguaje es el instrumento del pensamiento y del aprendizaje. A través de las habilidadeslingüísticas (escucha y expresión oral), es que se recibe información, se procesan y expresan los pensamientos. Por tanto, las habilidades lingüísticas influyen de manera determinante en la calidad yprecisión de la información que se recibe, a su vez, esta información es la materia prima para la elaboración de los pensamientos. No es posible tener pensamientos claros a partir de informacióndifusa. En tal sentido, la atención de los problemas de lenguaje a través del análisis riguroso de las habilidades lingüísticas es vital para el proceso de aprendizaje (Uncategorized, 2012)
El uso de lalengua sólo puede realizarse de cuatro formas distintas, según el papel que tiene el individuo en el proceso de comunicación; es decir según actúe como emisor o receptor, y según si el mensaje esoral o escrito. Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades que el usuario de una lengua debe dominar para poder comunicarse con eficacia en todas las situaciones posibles. No hay otramanera de utilizar la lengua con finalidades comunicativas. Por eso también son cuatro las habilidades que hay que desarrollar en una clase de lengua con un enfoque comunicativo (Garzaal, 2011).
Lacomprensión lectora resulta fundamental, pues esta actividad cognitiva es la que posibilita que la persona desarrolle un sinnúmero de aprendizajes relacionados con la adquisición, análisis,procesamiento y evaluación de información.
La comprensión lectora está vinculada con al menos tres puntos fundamentales para el desempeño académico:
a) El proceso acelerado de renovación y actualizaciónde saberes, b) la necesidad de contar con estrategias de aprendizaje diversificadas, en función de la naturaleza de dichos saberes (cognitivos, procedimentales, etc.) y c) la exigencia de desarrollar...
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