El Ensayo

EL ENSAYO

El ensayo no aspira a definir verdades definitivas, sino a remover la inteligencia, a inquietar los espíritus. No se mueve en el ámbito de los hechos establecidos, sino en el de las sugerencias y los proyectos.

Es esencialmente un vislumbre desde un ángulo nuevo, una hipótesis que deberá ser comprobada por análisis posteriores.

Suele apoyarse el ensayo en el conocimientoprofundo del tema que trate, pero su punto de mira debe de ser diferente al empleado antes. Puede tratar un problema antiguo, un tema al parecer agotado, pero su originalidad consiste en enfocar el problema de una manera nueva.

Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. Se le ha llamado género “literario- científico”, se ha dicho que participa de la imaginación artística y delrazonamiento científico.

Arturo Soto

CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO:

• Es una modalidad literaria escrita en prosa.

• Tiene carácter didáctico porque divulga variados temas, y se dirige principalmente al lector no especializado.

• Cualquier materia o disciplina puede ser tema de un ensayo; en él se plantean diversas cuestiones e interpretaciones, pero cada ensayo se limita auna sola materia o tema.

• No posee un método riguroso científico, pero comparte con la ciencia el afán de aproximarse a la realidad de la verdad de las cosas.

• En el ensayo, el autor expresa sus reflexiones y adopta una postura determinada, una dosis de interpretación personal del tema que se trate.

• No aspira a imponer verdades definitivas sino a hacer pensar, discutiendolibremente todos los problemas que afectan al hombre.

• Es breve. No pretende agotar el tema que trata. Es accesible.

• El ensayo no es pues, tan exhaustivo como el tratado, pero esto no significa que el autor no deba poseer profundo conocimiento acerca del tema, precisa de una gran madurez y experiencia intelectual, ya que o se trata sólo de informar y resumir datos, sino de orientarel criterio de los lectores.

• Cada autor tiene un estilo propio para escribir ensayos pero, sea cual sea, requiere claridad y precisión en la exposición de ideas, así como belleza e intensidad en la expresión.

ESTRUCTURA:

I. INTRODUCCIÓN

• Propósito del ensayo.

• Pregunta principal que guiará el ensayo.

• Primer planteamiento. Opiniónen relación con la pregunta principal.

• Segundo planteamiento o subtema. Opinión distinta en relación con la pregunta principal.

II. CUERPO

PRIMER SUBTEMA

• Primera fuente

A) Planteamiento y postura del autor en relación al primer subtema (con cita o parafraseo)

B) Inferencia externa del alumno, comentarioscríticos al texto mismo.

• Segunda fuente

A) Planteamiento y postura del autor de la segunda fuente en relación al primer subtema (con cita o parafraseo)

B) Inferencia externa del alumno, comentarios críticos. Relación con el planteamiento del primer subtema.

SEGUNDO SUBTEMA

• Tercera fuente

A) Planteamiento ypostura del autor en relación al segundo subtema (con cita o parafraseo)

B) Inferencia externa del alumno, comentarios críticos.

• Cuarta fuente

A) Planteamiento y postura del autor de la cuarta fuente en relación al segundo subtema (con cita o parafraseo)

B) Inferencia externa del alumno, comentarios críticos. Relación con elplanteamiento del segundo subtema.

III. CONCLUSIÓN

• ¿Se respondió a la pregunta principal?

• ¿En qué medida los planteamientos fueron válidos?

• ¿En qué medida se enriquecieron con las aportaciones de los autores analizados?

• ¿Podrías realizar un solo planteamiento de los dos que expresaste, para concluir? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?...