el ensayo

EL ENSAYO
El ensayo es un género literario en prosa, de carácter didáctico, basado en reflexiones del autor
sobre temas filosóficos, artísticos, históricos.
Clasificación de los ensayos
Por lo general, las clasificaciones de ensayos, que suponen ya un discurso depositario del texto
literario, se han establecido a partir de dos aproximaciones distintas:
1. Aquellas que prestan atención a unaspecto predominante en el contenido, y que por ello
mismo agrupan a los ensayos en históricos, critico-literarios, filosóficos, sociológicos.
2. Aquellas otras que se fijan en el modo como el ensayista trata su tema, por lo que
clasifican a los ensayos en informativos, críticos, irónicos confesionales. Se puede concluir
señalando que las clasificaciones, útiles desde un punto de vistapedagógico, varían con
cada época, y que todas ellas se vuelven insuficientes cuando se enfrentan con la
complejidad de la obra de un ensayista.
Características del ensayo
 Se caracterizan por tener un tono polémico, pues en su mayoría están motivados por la
necesidad intelectual y emocional de realizar una crítica, con el propósito de ofrecer al
lector la posibilidad de reflexionar y cuestionarsealgún fenómeno o situación.
 Comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la
realidad, aproximarse a la verdad de las cosas, comparte con el arte la originalidad, la
intensidad y la belleza expresiva.
 No es la innovación de un tema sino una construcción de entes generados en base a la
experiencia que el ensayista ha tomado de su realidad; entonces elensayo es una forma
particular de acercarse al mundo; para dos ensayistas la concepción del mundo puede ser
diferente, es aquí en donde lo cognitivo deja de ser menos que relevante para
incorporarse a lo epistemológico, es decir a la concepción propia del entorno del mundo
que el ensayista ha construido en el tema.
 En el ensayo no hay en realidad un estilo definido sino muchos según el carácterdel autor.
Pero si existe una condición esencial que se debe cumplir: la claridad de expresión, esa
transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del
pensamiento plasmado en el ensayo.
BENEFICIOS
Le permite al autor desarrollar sus ideas. La práctica de generación de ensayos creará en el
estudiante un estilo más depurado de expresión.
El ensayo es un intentopor acercarse al entorno del tema, le permite al estudiante analizar un
mundo de posibilidades en relación con el tema. Uno de los principales valores con que cuenta el
ensayo es la expresión personal, una responsabilidad juiciosa sobre el entorno, una interpretación
personal de la realidad, de cómo el autor analiza los documentos.
El carácter didáctico e informativo del ensayo le da un toqueespecial, sobre todo si se considera
que ese carácter didáctico radica en poner lo complicado en términos sencillos y comprensibles.

Criterios de evaluación
Suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado
2. Un argumento apropiado y bien organizado
3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.
Etapas de elaboración:
Las etapas o pasos básicosen la elaboración de un ensayo son:
 Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y ordenarla por
categorías.
 Trazar un esbozo o mapa conceptual. Ello le permitirá presentar todas la ideas asi como
los argumentos centrales de un modo visual.
 Escribir el primer borrador, y luego todos los que sean necesarios.
EL PLAN DE TRABAJO
Los ensayos tienen unaestructura global interna. De esta forma se hace necesario su
funcionalidad, a través de un esquema o grafico que sirve de orientación para su desarrollo.
El manejo de estas estructuras permitirá planear adecuadamente la ordenación y las
relaciones jerárquicas de los contenidos.
Con respecto a la estructura semántica de los contenidos, temas y subtemas a desarrollar
dentro del cuerpo temático, se...