El ensayo

1. EL TEMA
Constituye la parte esencial de texto. No es el titulo, ni el nombre del artículo o del ensayo, es fundamentalmente la idea principal.
2. LA TESIS
Tesis significa literalmente, en griego, acción de poder. En otras palabras, era poner una doctrina, un principio, una proposición. En este mismo sentido es válida la traducción de tesis por afirmación. En un sentido lógico, equivale asentar una premisa, una hipótesis y también, por extensión, una doctrina.
En un ensayo, la tesis es entonces, la premisa, la hipótesis o doctrina que el autor pretender sustentar y defender.
3. EL PROBLEMA
El problema es sinónimo de dificultad, de tarea, de ejercicio o de pregunta práctica y teórica que exige respuesta o solución. En otras palabras, se refiere a un hecho no resuelto que debeencontrar una respuesta teórica o práctica, científica o vulgar, social o individual, lo cual posibilitará resolverlo parcial o totalmente.
Existe una variedad y amplia topología de problemas. Sin intención de caer en esquemas rígidos y formalistas, se incluyen aquí una lista de problemas más comunes a saber:
- Problemas empíricos: Su fuente es la experiencia, es decir, su planteamiento debe teneruna relación directa o indirecta con la experiencia del investigador o del escritor o con la experiencia o conocimiento que se adquiere por medio de la práctica o vida cotidiana.
- Problemas conceptuales: Son aquellos que reconstruyen racionalmente los datos conocidos, los cuales son entrelazados, ordenados, organizados y constituidos en una representación unitaria, pero entorno a cual surgennumerosos interrogantes que en el proceso de investigación se resuelven parcial o totalmente.
- Problemas generales, específicos y particulares: Los generales determinan lo que es propio a muchos objetos singulares, vincula gran cantidad y variedad de relaciones entre personas, cosas y fenómenos. Los específicos, apuntan a un conjunto de elementos concretos y precisos. Son dificultades identificadas,las cuales deben ser solucionadas o resueltas. Por último, los problemas particulares, hacen referencia a lo propio, lo que corresponde o pertenece a un grupo de personas o fenómenos.1
4. LA ARGUMENTACION
Aristóteles emplea a veces el vocablo silogismo en un sentido tan amplio que engloba toda clase de razonamientos. La definición que propone del silogismo al comienzo de los primeros Analíticoses una definición de razonamiento en general. Dice así:
1 CERDA H. (1991) Los elementos de la investigación. Buho. Bogotá. Pág. 143
“El silogismo es un discurso (logos) en el cual, establecidos determinados datos, resulta necesariamente algo diferente a los datos establecidos, por el mero hecho de haber sido establecidos”.
Analicemos esta definición: La proposición de que se parte (quibusdampositis) lleva nombre de antecedente o premisa. La proposición que se deriva (aliud quoddam) el consecuente o conclusión. Pero no se trata de establecer solo premisas y las conclusiones lo cual no es más que juzgar, se trata de vincular las proposiciones. Se dirá entonces que, la forma de razonamiento es el vínculo necesario de dependencia del consecuente respecto al antecedente.
Hay que reconocerque existen diferentes aproximaciones para definir la argumentación. La Vocabulaire Philosophique de Lalande2 o el Dictionnaire du Francais Comtemporain3, definen la argumentación como “conjunto de razonamientos que apuntan a una afirmación, a una tesis”.
A la vez, se puede considerar el argumento como lo que Aristóteles llamaba” pruebas dialécticas” por medio de las cuales (1) se intentarefutar a un adversario o convencerlo de la verdad de la opinión sostenida por el argumentador y (2) como razonamiento encaminado ante todo al convencimiento o la persuasión.
4.1. ARGUMENTACIÓN Y DEMOSTRACIÓN
Parelman escribe: “cuando se trata de demostrar una proposición basta indicar con qué procedimientos puede ser obtenida como última expresión de una sucesión deductiva cuyos primeros elementos...