El entorno escolar Ensayos universitarios Itzeliux21
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El entorno escolar
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Publicado : 19 de mayo de 2010
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EL ENTORNO ESCOLAR |
La importancia del ambiente como agente educativo |
EL ENTORNO ESCOLAR La importancia del ambiente como agente educativo
INTRODUCCIÓN
El presente escrito pretende exponer la importancia de lograr un ambiente adecuado para el aprendizaje de los niños. De cómo un
contexto enriquecedor puede influir de manera positiva en el desarrollo de competencias en el niño deedad preescolar y de las
consideraciones que la educadora debe de tomar para lograr ese ambiente favorecedor. El entorno escolar es uno de los tantos contextos en los que se irá desarrollando el niño y en el que pasará gran parte de su vida, por lo
que debe de estar en armonía con los otros contextos en los que se encuentran viviendo los pequeños. Los contextos en los que el niño
se encuentradeben de ser confortables y cómodos para que el niño se sienta en confianza y tenga la oportunidad de desenvolverse
libremente en ellos. DESARROLLO
El entorno educativo se encuentra conformado por espacios, materiales didácticos, interacciones que crean un determinado clima o
ambiente que lo identifica, dándole un carácter único al trabajo que distingue a cada aula.
Adaptación al entornoescolar
Cuando el niño entra por primera vez al jardín de niños se está enfrentando a un cambio muy importante y de gran impacto en su vida. Va desde un entorno familiar, donde el niño ocupa un rol importante y se encuentra en un contexto seguro, cálido y placentero, en el
que recibe atención individualizada y donde mantiene relación estrecha con los integrantes de la familia, a un entorno nuevo,lleno de
espacios, objetos y normas diferentes a las de su hogar, adultos y niños desconocidos con quienes tendrá que establecer relacionesdiferentes a las que mantiene con su familia.
Cada niño atraviesa un proceso de adaptación diferente, cada quien a su ritmo, hasta que poco a poco pierde el miedo y la ansiedad
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El entorno escolar Ensayos universitarios Itzeliux21hacia el nuevo entorno y lo acepta como parte de su contexto. Para que estoocurra en las mejores condiciones hay que brindarles un
ambiente propicio, dejarlos explorar los espacios, los materiales, para que paulatinamente se vayan acoplando al jardín.
Organización
La forma en que se encuentra organizado el entorno escolar, la organización de los materiales, como se encuentra distribuido elespacio, los tiempos para realizar actividades, etc., siempre va a responder aun modelo educativo que tiene el educador. Modelo que ha
ido formando a partir de su formación académica y de sus experiencias.
Cuando se va a organizar el entorno escolar se debe de tomar en cuenta como el ambiente va a contribuir al desarrollo de los niños, si
es un ambiente que cumple con las características de un entorno cómodo y enriquecedor.
Espacio acogedor...
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