El Entorno Social Como Componente Fundamental Dentro Del Andamiaje De La Composición Escritura

El entorno social como componente fundamental dentro del andamiaje de la composición escritura
Escrito por: Daniel Andrés Verástegui Mejía

“Era un hombre joven y saludable. El pase de revista de la primera noche en que se sumó a nuestra compañía también fue el último para él. Cuando llegó, lo agarraron, lo ridiculizaron, le pegaron, le dieron patadas y al final escupieron sobre él. Sufriósolo y en silencio. Después le dieron una ducha fría, en una noche helada de invierno, y pasó fuera de las barracas toda esa larga y gélida noche. Por la mañana su respiración era apenas audible. Posteriormente se dijo que la causa de su muerte había sido una neumonía bronquítica. Pero antes de eso fue golpeado y pateado de nuevo. Luego fue atado a un poste y colocado debajo de una luz encandecientehasta que empezaba a sudar, momentos en que volvían a darle una ducha fría, y así consecutivamente. Murió al anochecer”

Este fragmento bien podría ubicarse como un escrito post holocausto, comprobando como la literatura mundial del momento tomó un matiz barbárico marcado por el sufrimiento y la desesperanza, pero, ¿por qué este fragmento remite instantáneamente a la representación de unaépoca y de un contexto?, ¿es una denuncia?, si lo es ¿cómo llega a tener la fuerza comunicativa propia para serlo?, ¿es posible que este fragmento cree una identidad?, ¿la de la “víctima”?, pues bien, como lo dice Camps A., (1997), el lenguaje es una actividad compleja que se halla inmersa en un entramado social de prácticas que comunican y representan, de esta premisa partiría la respuesta dealgunos de los interrogantes, sin embargo, se han dejado muchos vacíos que poco a poco se intentarán superar.
Son muy recientes los estudios cuyo interés se centra en la perspectiva social de la escritura, sin embargo, cada vez tienen mayor fuerza, tanto en la comunicación y la lingüística, como en la psicología, teniendo esta última como gran exponente a la psicología cognitiva, ella haintentado analizar por medio de los procesos psicológicos (pensamiento, lenguaje, memoria, etc.) el distinto funcionamiento del comportamiento humano, posibilitando así una nueva forma de comprensión de la sociedad y el entorno.. En los enfoques más contemporáneos, se hace más visible la relación y la interacción social entre el escritor, el lector y el contexto, sobrepasando los modelos clásicosdonde se hacía mayor énfasis al tratar de entender el conjunto de requerimientos retóricos que el escritor debía tener para la composición escrita.
Ahora bien, lo que se propone a continuación es una revisión de los distintos modelos propuestos del proceso de escritura, tratando de identificar la importancia del componente social en ellos, para poder así responder a la pregunta acerca de ¿cómola consciencia en el entorno social puede llegar a ser fundamental dentro de la producción de la escritura? o por lo menos, se tratará de esbozar unas primeras aproximaciones a este interrogante.
Un primer modelo que se debe tener en cuenta dentro de la revisión, es el modelo propuesto por Hayes J. y Flower (1980), el cual es después reformulado por Hayes, J., (1996) bajo el marco de lateoría de la psicología cognitiva.
Pues bien, toda escritura desde el análisis psicológico propuesto en este modelo está compuesta en primera instancia por el “entorno de la tarea” o situación de comunicación, este componente incluye todos estos factores que repercuten en la tarea de la escritura pero que están fuera del escritor, ya sean de tipo social o físicos; según Hayes, J., (1996),es así como este modelo explica que la función de la escritura es estrictamente comunicativa, pero esto no quiere decir que sea la escritura un acto social por tener esta función, sino que también es social por constituirse como un artefacto social el cual está inmerso en la sociedad, es decir, no sólo se presenta como una herramienta que permite comunicar, sino también es un dispositivo que...