El Entorno Social Del Niño

INTRODUCCION.
La educación forma parte de nuestros antepasados, ya que desde antes la educación ha venido teniendo grandes cambios, tanto en lo social, cultural, político y sobre educativo. La revisión de la evolución de la educación preescolar, los conocimientos acerca de los avances del desarrollo y el establecimiento de la obligatoriedad, permiten darle importancia a este niveleducativo, donde los trabajos y todas las actividades van enfocados al desarrollo y aprendizaje del niño que es a quien se educa en los jardines de niños, por lo cual es necesario conocer los tipos de problemas a los que enfrenta el docente en el aula y las posibles alternativas de darles a alguno de los muchos problemas que se detectan día a día en los niños, para ello es importante conocer cuál ha sidola evolución de la educación y los avances que se han tenido hasta aterrizar a lo que es la actualidad, el campo laboral donde se trabaja para conocer de forma específica algunos de los problemas a que los niños están expuestos y que son importante para su desarrollo físico e intelectual, así mismo es necesario tomar en cuenta algunas teorías de algunos autores para conocer más acerca de lasvivencias de los niños para su buen aprendizaje.
Por otro lado es necesario estar en constante interacción con los niños y ver sus conductas para detectar algunas anomalías y así poder ayudarles, ya que los niños son muy especiales y necesitan de mucho afecto, lo cual es el propósito de este escrito, sobre los posibles efectos que la vida social y familiar tienen sobre el desenvolvimiento de losniños sobre su aprendizaje escolar y que a partir de ello podamos reflexionar sobre las posibilidades de que nosotras como futuras educadoras podemos brindar una atención educativa responsable y eficaz, para los niños y sus familias. Esta descripción que se ha venido observando en los centros de educación preescolar se debe de tomar en cuenta para que se logre el objetivo y el propósito planteadodesde un principio de la realización de la investigación.
En la actualidad existen muchos niños que necesitan del cariño y de la comprensión tanto de sus padres, como de sus educadores que los va a formar. Por lo cual cabe destacar que uno de las formas de comunicación de los niños es la lengua escrita que nos lleva a que se surja el interés por este tema, basado en la necesidad de buscartécnicas y métodos adecuadas para el buen desarrollo y aprendizaje del niño, ya que esta etapa es una de las más importantes para el desarrollo de las habilidades del niño, porque forman parte de la base de adquisición de nuevos conocimientos que en un futuro favorecerán en el desarrollo integral de los niños y que ayudara a que la sociedad sea más consciente de lo que se está realizando . Por loque se pretende tomar en cuenta el entorno social del niño mediante estrategias didácticas para la enseñanza del proceso de lectura y escritura en los niños de educación preescolar, por eso es importante tomar en cuenta el entorno del niño mediante actividades donde se favorezcan las habilidades, de acuerdo con que cuenta la comunidad y mediante la participación activa de los padres de familiainvolucrando a los niños en actividades donde se propicie el habito de la lectura y escritura en preescolar de la escuela Ezequiel Ahumada Mora, Sector: 01, Zona: 202, de la comunidad Tres Cruces Tánlajas, San Luis Potosí.
Para que este propósito se logre es necesario comprender sobre la diversidad cultural con que las familias convergen y que la misma cultura nos proporciona elementosfundamentales para realizar de nuestra practica más interesante y confiable. Para comenzar es importante primeramente conocer el lugar donde realice la investigación, posteriormente detectar el problema y desglosarlo paso a paso, para el mejor entendimiento de este, para lo cual es importante darlo a conocer, ya que muchos pueden tener dudas de algunos de los problemas que se pueden suscitar dentro de...