EL ENTRENADOR DEPORTIVO
Páginas: 7 (1622 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2013
NOMBRE: EVER IVAN RESTREPO RUIZ
¿EL ENTRENADOR DEPORTIVO ES UN PEDAGOGO?
Aunque es valido el hecho de que muchos de los entrenadores desarrollan su quehacer pedagógico apoyados únicamente en el conocimiento adquirido a través de la experiencia (empirismo) sin acceder a la academia y obteniendo a la vez logros en diferentes aspectos de su vida desde los netamente deportivos hasta lospersonales, es muy importante que el entrenador de hoy soporte su desempeño, liderazgo, manejo adecuado y pertinente de un grupo deportivo basado en un amplio conocimiento de la pedagogía es decir conocimiento de un conjunto de saberes que nos permite estudiar los procesos de formación de la personalidad del individuo a través del desarrollo de sus capacidades físicas e intelectuales además delas habilidades motrices y de base, enriqueciendo y mejorarando su cualificación como entrenador.
Es claro que el compromiso principal del entrenador en el Deporte es formar al deportista primero como persona, desarrollando valores para la convivencia y bienestar propio, a través de métodos de entrenamiento que permitan que el niño, la niña y el joven disfruten de las actividades que se lepropongan y mejoren su capacidad no solo técnica sino táctica, física y cognitiva.
En la enseñanza del deporte, el profesor – entrenador ha de considerar varios aspectos durante la dirección de un equipo, aspectos tales como: edad del deportista, su grado de desarrollo motor, su nivel físico y técnico, su actitud, el contexto donde desarrolla su práctica, las condiciones logísticas entreotros, para de esta manera estructurar y programar adecuadamente su plan de entrenamiento acorde a las características de su grupo.
El entrenador debe tener una habilidad determinada para manejar la plantilla de jugadores sobre todo en lo referente al terreno personal, es decir a lo que abarca la parcela que podríamos denominar como terreno psicológico.
Dentro de estas habilidades o cualidadesque el entrenador debe de poseer para realizar de forma positiva su labor de dirección de equipo están:
1- PREPARACION: Como ya se había mencionado al inicio, los conocimientos que posee y su capacidad para ir aumentándolos con el tiempo, siempre en aprendizaje continuo, perfeccionándose y sobre todo actualizándose. Hay que desterrar la frase tan conocida de que “en el fútbol está todoinventado”, más propia de entrenadores obsoletos y poco dados a aumentar sus conocimientos bien por holgazanería ó por comodidad, que suelen decir aquello de “eso no vale para nada”, cuando alguien les da a conocer algo nuevo relacionado con el trabajo en lo entrenamientos ó innovaciones tácticas para los partidos.
2- EXPERIENCIA: Decía Cesar Luís Menottí, campeón del mundo en 1.978 con la selecciónArgentina, que el fútbol es algo empírico pues se basa fundamentalmente en la observación y en la experiencia y es una gran verdad, pues a parte de la preparación y conocimientos que el técnico vaya adquiriendo a lo largo de su carrera, el bagaje adquirido a lo largo de los años va a ser fundamental y el fruto de la observación diaria del trabajo en los entrenos y del desarrollo de los partidos lehará poseer un arsenal de información cada vez mayor a medida que vaya pasando el tiempo.
PREPARACION + EXPERIENCIA: EFICACIA.
La suma de las dos es lo que le da al entrenador su verdadera dimensión para estar capacitado en su trabajo y desarrollarlo con eficacia.
El entrenador con amplios conocimientos y sin experiencia de “partidos” no es un entrenador completo y el técnico veterano conaños de banquillo que limita sus conocimientos a lo que aprendió en su primer curso de entrenador, es un entrenador limitado por que da la espalda al progreso.
3- PERSONALIDAD: Cada entrenador tiene su forma de ser pero ha de tener una serie de cualidades personales para desempeñar el puesto que ocupa y que en general son las propias de alguien que debe liderar en grupo, sin embargo en este...
NOMBRE: EVER IVAN RESTREPO RUIZ
¿EL ENTRENADOR DEPORTIVO ES UN PEDAGOGO?
Aunque es valido el hecho de que muchos de los entrenadores desarrollan su quehacer pedagógico apoyados únicamente en el conocimiento adquirido a través de la experiencia (empirismo) sin acceder a la academia y obteniendo a la vez logros en diferentes aspectos de su vida desde los netamente deportivos hasta lospersonales, es muy importante que el entrenador de hoy soporte su desempeño, liderazgo, manejo adecuado y pertinente de un grupo deportivo basado en un amplio conocimiento de la pedagogía es decir conocimiento de un conjunto de saberes que nos permite estudiar los procesos de formación de la personalidad del individuo a través del desarrollo de sus capacidades físicas e intelectuales además delas habilidades motrices y de base, enriqueciendo y mejorarando su cualificación como entrenador.
Es claro que el compromiso principal del entrenador en el Deporte es formar al deportista primero como persona, desarrollando valores para la convivencia y bienestar propio, a través de métodos de entrenamiento que permitan que el niño, la niña y el joven disfruten de las actividades que se lepropongan y mejoren su capacidad no solo técnica sino táctica, física y cognitiva.
En la enseñanza del deporte, el profesor – entrenador ha de considerar varios aspectos durante la dirección de un equipo, aspectos tales como: edad del deportista, su grado de desarrollo motor, su nivel físico y técnico, su actitud, el contexto donde desarrolla su práctica, las condiciones logísticas entreotros, para de esta manera estructurar y programar adecuadamente su plan de entrenamiento acorde a las características de su grupo.
El entrenador debe tener una habilidad determinada para manejar la plantilla de jugadores sobre todo en lo referente al terreno personal, es decir a lo que abarca la parcela que podríamos denominar como terreno psicológico.
Dentro de estas habilidades o cualidadesque el entrenador debe de poseer para realizar de forma positiva su labor de dirección de equipo están:
1- PREPARACION: Como ya se había mencionado al inicio, los conocimientos que posee y su capacidad para ir aumentándolos con el tiempo, siempre en aprendizaje continuo, perfeccionándose y sobre todo actualizándose. Hay que desterrar la frase tan conocida de que “en el fútbol está todoinventado”, más propia de entrenadores obsoletos y poco dados a aumentar sus conocimientos bien por holgazanería ó por comodidad, que suelen decir aquello de “eso no vale para nada”, cuando alguien les da a conocer algo nuevo relacionado con el trabajo en lo entrenamientos ó innovaciones tácticas para los partidos.
2- EXPERIENCIA: Decía Cesar Luís Menottí, campeón del mundo en 1.978 con la selecciónArgentina, que el fútbol es algo empírico pues se basa fundamentalmente en la observación y en la experiencia y es una gran verdad, pues a parte de la preparación y conocimientos que el técnico vaya adquiriendo a lo largo de su carrera, el bagaje adquirido a lo largo de los años va a ser fundamental y el fruto de la observación diaria del trabajo en los entrenos y del desarrollo de los partidos lehará poseer un arsenal de información cada vez mayor a medida que vaya pasando el tiempo.
PREPARACION + EXPERIENCIA: EFICACIA.
La suma de las dos es lo que le da al entrenador su verdadera dimensión para estar capacitado en su trabajo y desarrollarlo con eficacia.
El entrenador con amplios conocimientos y sin experiencia de “partidos” no es un entrenador completo y el técnico veterano conaños de banquillo que limita sus conocimientos a lo que aprendió en su primer curso de entrenador, es un entrenador limitado por que da la espalda al progreso.
3- PERSONALIDAD: Cada entrenador tiene su forma de ser pero ha de tener una serie de cualidades personales para desempeñar el puesto que ocupa y que en general son las propias de alguien que debe liderar en grupo, sin embargo en este...
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