El escritor que fue primero lector

El ensayo puede definirse como un texto estructurado y unificado alrededor de una tesis que se sustenta de diversas formas, de manera personal, privada, interna. Se organiza el pensamiento en tornoa un tema específico con el fin de comunicar o manifestar una posición frente al mismo. Se toma como texto argumentativo, por la necesidad de sustentar una tesis con argumentos que fijen una posicióny entren en diálogo con otras posiciones, permitiendo exponer ideas y opiniones. El rasgo dominante del ensayo es la subjetividad.
El emisor selecciona distintos recursos lingüísticos para sucomunicación, como un determinado grado de formalización del lenguaje, un cierto tono, un vocabulario específico, un estilo verbal, fraseológico y gramatical de la lengua y una composición y estructuraciónespecífica. El emisor debe contar con un buen desarrollo intelectual y lingüístico.
En el ensayo argumentativo se dan al menos tres clases de argumentación: En la argumentación mediante ejemplos sedan uno o más ejemplos específicos en apoyo de la opinión o de la generalización. Se apela a la anécdota personal para sustentar la afirmación. En la argumentación por analogía los argumentos pasan deun ejemplo a otro semejante en distintos aspectos. Se hace hincapié en acentuar la semejanza entre dos ejemplos y en la argumentación por autoridad se utilizan palabras de alguna persona uorganización que se toma como autoridad porque se le atribuye determinado saber con respecto al tema tratado. Esas palabras se usan como argumento en defensa de la tesis.
 Si bien el ensayo no ha hecho y nohace gran presencia en la primaria, hay que advertir sobre la importancia de comenzar a utilizarlo tempranamente, ya que en el contexto universitario, éste género de escritura, es muy utilizado comouna oportunidad de quien lo produce de dar a conocer sus ideas y dialogar con los demás a partir de ellas, por lo que deja conocer su propio pensamiento.Su escritura misma es una método para estudiar...