El Escudo
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
El Escudo
- Materiales:
Hojas subdivididas en 4 y recortadas como un escudo.
- Fines:
Conocimiento Personal y comunicación.
- Descripción:
El coordinador expresa que el lenguajesimbólico es muy rico para la comunicación y por lo tanto, vamos a hacerlo con nuestra vida.
En este escudo vamos a colocar en la parte superior un lema: frase o palabra que exprese un ideal.
Luegodividimos el resto del escudo en partes y en cada una vamos a hacer un dibujo que expresará la vivencia en una etapa de la vida (podemos separarla en partes según el objetivo de la dinámica; por ejemplo:niñez, adolescencia, presente y porvenir; antes de... luego de... presente y porvenir, etc.)
En la reflexión subgrupal (6 a 8 personas) se pone en común las reflexiones individuales, y las vivenciasexpresadas.
En plenario el coordinador resalta que no se pretende ver qué se ha dicho sino qué impresiones se han tenido, qué dificultades y valores se encuentran en esta forma de comunicación.
-Variante:
Cada subgrupo dibuja un escudo común sobre el porvenir y este se analiza en Plenario.
...............................................................................................3- Quién soy
- Material:
Hoja con Preguntas
- Fines:
Conocimiento Personal entre los integrantes.
- Descripción:
El coordinador expresa: “La vida merece vivirse, pero sólo vivenlos que luchan; los que saben quiénes son, los que quieren ser. Te invitamos a que reflexiones con la mayor seriedad”.
Se entrega esta hoja:
Quién soy yo: Escribe cómo crees que eres tú; enumeratodos tus valores, cualidades y habilidades, y tus antivalores y defectos.
Qué quiero ser: Escribe qué pretendes en la vida, cuáles son tus metas, tus ilusiones, tus objetivos.
Cómo actúo parallegar a ser lo que quiero ser: indica cómo actúas y cómo te comportas en:
a- tus estudios;
b- tu trabajo;
c- con tu familia;
d- en las fiestas y tiempo libre.
Una vez concluida la reflexión...
- Materiales:
Hojas subdivididas en 4 y recortadas como un escudo.
- Fines:
Conocimiento Personal y comunicación.
- Descripción:
El coordinador expresa que el lenguajesimbólico es muy rico para la comunicación y por lo tanto, vamos a hacerlo con nuestra vida.
En este escudo vamos a colocar en la parte superior un lema: frase o palabra que exprese un ideal.
Luegodividimos el resto del escudo en partes y en cada una vamos a hacer un dibujo que expresará la vivencia en una etapa de la vida (podemos separarla en partes según el objetivo de la dinámica; por ejemplo:niñez, adolescencia, presente y porvenir; antes de... luego de... presente y porvenir, etc.)
En la reflexión subgrupal (6 a 8 personas) se pone en común las reflexiones individuales, y las vivenciasexpresadas.
En plenario el coordinador resalta que no se pretende ver qué se ha dicho sino qué impresiones se han tenido, qué dificultades y valores se encuentran en esta forma de comunicación.
-Variante:
Cada subgrupo dibuja un escudo común sobre el porvenir y este se analiza en Plenario.
...............................................................................................3- Quién soy
- Material:
Hoja con Preguntas
- Fines:
Conocimiento Personal entre los integrantes.
- Descripción:
El coordinador expresa: “La vida merece vivirse, pero sólo vivenlos que luchan; los que saben quiénes son, los que quieren ser. Te invitamos a que reflexiones con la mayor seriedad”.
Se entrega esta hoja:
Quién soy yo: Escribe cómo crees que eres tú; enumeratodos tus valores, cualidades y habilidades, y tus antivalores y defectos.
Qué quiero ser: Escribe qué pretendes en la vida, cuáles son tus metas, tus ilusiones, tus objetivos.
Cómo actúo parallegar a ser lo que quiero ser: indica cómo actúas y cómo te comportas en:
a- tus estudios;
b- tu trabajo;
c- con tu familia;
d- en las fiestas y tiempo libre.
Una vez concluida la reflexión...
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