El Espacio Y El Objeto Transcional

EL ESPACIO Y EL OBJETO TRANSICIONAL
El espacio para Freud es la metáfora que permite visualizar la psique como un conjunto de subsistemas dotado de caracteres y funciones dispuestos de acuerdo conun orden que permite representarlos en forma espacial como lugares psíquicos, según la disposición que se ilustra en la voz aparato psíquico, esto concuerda un poco con lo que menciona Winnicott acercadel espacio en los bebés, solo que ellos visualizan la fantasía de la realidad.

Como se menciona anteriormente Winnicott (1994) habla de que existe un espacio intermedio que no es ni el espacioexterior objetivo (por ejemplo la madre real) ni el espacio interno subjetivo (por ejemplo la representación interna de la madre). Este tercer espacio se sitúa en la intersección de ambos, y estáocupado por los objetos transicionales, los cuales son reales como objetos, y pero al mismo tiempo son la representación de la madre ausente, como lo comentamos en la clase de psicopatología del niño, elcaso del niño que siempre lleva la mantita, justo cuando esta con sus amigos la trae, al igual que su hermano menor lo cual esto lo convierte en su objeto transicional a falta de la madre, la manta.Esta zona intermedia de experiencia, “no discutida respecto de su pertenencia a una realidad interna o exterior (compartida), constituye la mayor parte de la experiencia del bebé, y se conserva a lolargo de la vida en las intensas experiencias que corresponden a las artes y la religión, a la vida imaginativa y a la labor científica creadora”; en esta parte quiero entender que al tener espacioesto ayuda a los pequeños a diferenciar entre la fantasía y la realidad, que es mi madre y lo que la sustituye.

Pero el espacio no puede existir si no hay un objeto transicional que como mencionaGalimberti, el término de objeto transicional lo introdujo Winnicott (1994) para indicar un objeto material, como puede ser la orilla de una cobija o un muñeco de peluche, que el niño de entre los 4 y...