El español en América

1. El español en América: consideraciones generales
2. Principales fenómenos fónicos, gramaticales y léxicos.
3. Características específicas de las diversas modalidades hispanoamericanas.
Trabajo: Martes 28 de abril
TRABAJO
Muestra de actuación del español de México (de la zona norte de México)
Examen: Miércoles, 1 de junio a las 10.00, aula 2.
AUDIOS
Primer audio (primero cervantes de 2013)Elena Poniatowska: La mujer que habla en el audio es de México y no es cubana porque no tiene perdida de la “s” implosiva final. Una de las diferencias del español septentrional con respecto al español de canarias es la distinción entre “s” y “z”. Fonéticamente no es la misma “s” que pronuncia con la “s” que pronuncia cualquier persona de la península. Esta “s” es apicoalveolar cóncava frente a la“s” predorsoalveolar. Hace una “r” asibilada. El uso del adverbio “a fuera” se usa para dirección, pero no para decir que “fuera hay ruido”, entonces no se puede decir “a fuera”. La diptongación de hiatos es muy característico en el español de México. El uso del verbo es vez de “son chiquititos” los mexicanos dicen “estar chiquitos”.
Ángel Rosenblat define el fenómeno de la “s” implosiva en américa dedonde se perdía y donde no, él dice que en las zonas altas se mantenían las consonantes finales (Andes, altiplano…), mientras que en las zonas bajas se mantienen las vocales y se pierden las consonantes. Él decía que no hay problema porque en los climas cálidos se perdía las consonantes mientras que en los fríos se mantenían. Los pobladores que venían de castilla se instalaban en las zonas altas,mientras que en las zonas bajas se fueron a vivir los andaluces, los canarios, los que estaban más acostumbrados a las costas.
Pero Rosenblat dice que era un régimen alimenticios los de las zonas bajas se comen las consonantes y en las zonas altas se comen las vocales.

26-3-15
En 1951 nace la real academia española con la idea de buscar lo que es general en el español, lo que queremos conseguires el español estándar con esta idea.
Humberto L.M. es el secretario de la A.S.A.L.E.
Comisión dedicada a la lengua y enseñanza de idiomas (PILEI). Programa interamericano de lengua y enseñanza de idioma.
Lázaro Carreter fue uno de los primeros lingüistas que se empezó a preocupar de lo que era correcto o incorrecto y esto se debe a los periodistas, y los periodistas le suplicaron que por favordiera normas al español y de ahí surgen los manuales de estilo que son los libros que tienen los grandes periódicos y se puede encontrar lo que según ese periódico es correcto o incorrecto.
El diccionario panhispánico de dudas (DPD), podemos saber aproximadamente lo que ya va marcando tendencia en español hacia lo correcto o no.
Zonificación dialectal es la Delimitación de dialectos en el españolamericano es uno de los temas más complejos.
Orlando Alva se pregunta cómo podemos dividir el español en América.
Francisco Moreno publica un libro que se llama “la delimitación dialectal del español de américa” publicó un trabajo sobre el mismo tema que Orlando Alva. Pero francisco pública otra vez todos esos artículos parciales que habían publicado otros autores y estaban disperso y con muydifícil acceso.
Henrique Huraña lo clasifico por países y sobre todo teniendo en cuenta las lenguas indígenas, pero claro eso no es lingüístico, para separar dialectos tienen que ser separados por fenómenos y estudiarlos en una lingüística determinada y mirar si se dan en las comunidades lingüísticas cercanas, pero también se pueden producir saltos y hasta de un mismo país podemos encontrar unfenómeno que es el yeísmo.
Falta los días 7 y 9
14-04-2015



Texto Colombiano
Las once como la hora de la merienda: Es una palabra nueva para los españoles, que se dan principalmente en Chile, pero también se da en otros entornos como en el texto que es en el colombiano.
Para el café en Colombia, un café se llama el “tinto”.
En la gramática definimos el fenómeno el empleo del pretérito perfecto...