EL ESPANTO DEL COLEGIO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO RICAURTE”
SEDE MARACAY











EL ESPANTO DEL COLEGIO
(Adaptación Prof. Richard Gómez)
SECCIÓN “D”


















El Espanto del Colegio

(La escena estará dispuesta a modo del patio central de un colegio, en un extremo de este una barra simula ser lacantina. La música de fondo se incrementa de a poco e ingresa Lola, una especie de narradora-personaje, con unas carpetas en las manos, va revisando una y se detiene en el centro)
LOLA: Hugo Raf… (Reparando en el público) ¡Cuánta gente ha pasado por este patio y por aquellos salones! Este patio tiene historia, yo he visto y vivido unas cuantas. ¿Y gente? Yo sí he visto pasar gente por aquí. Hemostenido en esta escuela de toda clase de gente, de aquí, de allá y de más allá… De aquí, los niños, que viven en esos caseríos de alrededor… De allá, alguno que otro que se aloja en este pueblo temporalmente, pero termina por no irse nunca de aquí, porque tiene un no sé qué que qué sé yo, que cuando llegas a él te quedas y si te vas regresas. Yo he ido y venido cuatro veces. Y de más allá, sobre todovienen maestros, que es lo que no hay en este pueblo, sino que vienen de la capital. Ah, disculpen, mi nombre es María Dolores Mieras viuda de Cabeza, pero todos me conocen como Lola, Lola Mieras… soy la secretaria de la Escuela Rural Quebrada Seca. Una de tantas que vino temporalmente y terminó por adoptar la calma y pasividad de la ruralidad. Por aquí han pasado muchos profesores y maestros enlos veinticinco años que yo llevo trabajando en este colegio. Es más, se pueden hasta clasificar, unos buenos y otros no tanto… Existe por ejemplo la recién llegada… Ella tiene varias características únicas: dudas y miedos, ya que le falta experiencia. Recién graduada y si bien está muy preparada para ser profesora, le falta un poco de confianza. Es cautelosa, al principio le cuesta hacerseescuchar.
(Entra Ana Belén, la profesora recién graduada, con un bolso viajero. Lo coloca en el piso y se dirige al frente para ejecutar su monólogo)
BELÉN: (Al público) ¿El primer día de clases? Sí, lo recuerdo como si fuera ayer… Fue más o menos así, presten atención. (Mirando en profundidad hacia el frente)¡Dios Mío! ¡Qué muchachera! Me están sudando las manos. ¿Cómo empiezo? ¿Será que voy concarácter o con cariño? Vamos a ver. (Al grupo) Buenos días…buenas… chicos… jóvenes, por favor… (Aparte) ¡Ay, Dios mío, no está funcionando! Esos muchachos son muy bulleros y yo hablo bajito. Me tocará pegarles cuatro gritos, a ver si me paran. (Busca en su bolso) ¿Dónde lo metí? Ay, no me digas que lo dejaste chica. No, aquí está. (Saca un megáfono y hace de encenderlo, le da unos golpes pero parece nofuncionar. Gesto de desaprobación a sí misma) No tiene pilas. Bueno, tocará improvisar. (Desenrolla un papel bond y hace un cono que usa como altavoz). Buenos días, jóvenes. Les agradezco que se sienten y presten atención. (Saca del bolso un montón de herramientas que va desechando una a una y luego un fajo de libros y hace de repartirlos) Abran sus textos en la página 6 para comenzar… Lecciónnúmero uno. Respondan las preguntas de exploración, quien lo haga puede salir del aula, así que dense prisa… Bueno, detallitos más, detallitos menos, pero eso fue mi primer día de clase en este colegio. Con permisito, voy a tomarme un cafecito a la cantina…
(Sale en dirección a la barra y se sienta)
LOLA: Otro tipo de docente muy conocido es totalmente opuesto al anterior… Es aquella persona que llevatodos los años del mundo en la docencia, el experimentado. Hace muchos años ejerce en la misma escuela, la misma materia, el mismo contenido, los mismos planes y estrategias, con el equilibrio y la certidumbre que brinda la experiencia. Algunos de los padres de los alumnos fueron sus propios alumnos. Cuando comienza el año ni se presenta, ya que todos, todos, lo conocen. Aquí llega…
(Ingresa...