el espitu emprendedor

"En una sociedad que tiende a la universalización, la actitud abierta, la capacidad para tomar iniciativas
y la creatividad, son valores fundamentales tanto para el desarrollo profesional y personal de las personas
como para el progreso y crecimiento de las sociedades en su conjunto".
(Exposición de motivos de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación)

Elmarco europeo
En los últimos años, la Unión Europea, consciente
de que padece un déficit empresarial en
comparación con Estados Unidos, ha venido
considerando que el fomento del espíritu
emprendedor es clave en la creación de empleo
y en la mejora de la competitividad y el
crecimiento económico. Por ello han instado a
los Estados miembros a fomentar las actitudes
empresariales desde laescuela, pidiéndoles
iniciativas para promover la cultura empresarial
desde el ámbito educativo.
A partir del Consejo Europeo de Lisboa de marzo
de 2000, la educación en el espíritu emprendedor
ha sido definida como el motor para una cultura
empresarial más dinámica. En esta línea, la Carta
Europea de las pequeñas empresas, adoptada
en junio de 2000, sugirió entre los compromisos
de los paísesmiembros, la inclusión del espíritu
emprendedor. También, el Consejo de Ministros
de Educación de la UE, de febrero de 2001,
señaló entre los objetivos futuros de los sistemas
educativos, el refuerzo de los vínculos entre

instituciones educativas y empresas, así como
el desarrollo del espíritu de empresa en la
educación y en la formación.

La OCDE
En el marco de la OCDE y, en concreto,en la
I Conferencia de Ministros responsables de
PYME, celebrada en Bolonia en junio de 2000,
los Ministros firmaron la Carta de Bolonia en la
que se reconoce que la competitividad de las
PYME será favorecida por la creación de políticas
de educación y de gestión de los recursos
humanos que fomenten la cultura de innovación
y de empresa.

"Comprender no es sólo tener conocimiento,
esla habilidad para utilizar ese conocimiento
para pensar y actuar de forma creativa y competente
en el mundo".
Manuel Férriz Esteban

¿Qué es el espíritu emprendedor?
El espíritu emprendedor engloba un conjunto de
cualidades y habilidades que pueden promoverse
desde la educación de los alumnos más jóvenes
hasta los niveles superiores.
Desde la óptica de las cualidades personales, elespíritu emprendedor supone desarrollar la
iniciativa personal, la confianza en uno mismo,
la creatividad, el dinamismo, el sentido crítico, la
asunción de riesgos, y otros muchos valores que
hacen a las personas activas ante las
circunstancias que los rodean.
En el área de las habilidades sociales, el espíritu
emprendedor conlleva el desarrollo de actitudes
de cooperación y de trabajo enequipo, así como
el hábito de asumir nuevos roles en una sociedad
en continuo cambio. También significa capacidad
de relación con el entorno y sensibilidad ante las
necesidades de los otros.

Si se enfoca desde las habilidades de dirección,
el espíritu emprendedor supone capacidad para
planificar, dirigir equipos, tomar decisiones y
aceptar responsabilidades. También significa
poder decomunicación.
Las personas con espíritu emprendedor están
dotadas de espíritu innovador, tienen la voluntad
de ensayar nuevas experiencias o hacer las cosas
de manera diferente, simplemente por la
existencia de posibilidades de cambio.
Emprender supone desarrollar capacidades para
llevar a cabo cambios, experimentar con ideas
propias y ajenas y reaccionar con intuición,
apertura y flexibilidad.¿Qué nos proponemos?
España ha asumido el compromiso de divulgar
y promover el concepto de espíritu emprendedor
en diferentes ámbitos de la sociedad. Para ello
están trabajando de forma conjunta el Ministerio
de Economía y el de Educación, Cultura y
Deporte.

Un nuevo marco
legislativo
La Ley Orgánica 10/2002 de 23 de diciembre,
de Calidad de la Educación, recoge, por primera...