el esquema

HERRAMIENTA PARA ESTRUCTURAR LOS OBJETIVOS

Los objetivos que usted estructure deben comenzar con un verbo en infinitivo. Para saber qué verbo utilizará nos basaremos en la Taxonomía de Bloom paralos objetivos curriculares. Benjamín Bloom (1979)1 clasifica los objetivos según el nivel de pensamiento que los alumnos desarrollan en un curso. Estos niveles van del más sencillo al máscomplicado.

¿Qué nivel de pensamiento quiere alcanzar por medio de este curso?
Si usted quiere que los alumnos...
Conozcan hechos específicos, conceptos universales, formas, características.
Comprendan lainformación, es decir, que alcancen el nivel más simple del entendimiento de ésta y puedan hacer uso de ella.
Hagan uso de sus conocimientos, y relacionen principios, generalizaciones e informaciónpara solucionar problemas específicos.
Logren fraccionar la información en partes y puedan determinar su significado y la relación entre ellas.
Reúnan elementos que forman un todo para formar ocrear algo que antes no estaba claro, con creatividad.
Desarrollen una actitud crítica ante los hechos y puedan hacer juicios relativos a ideas, hechos, conceptos, teorías, etc.
Entonces el nivel depensamiento que usted quiere desarrollar por medio de este curso es...
CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANÁLISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
Por lo tanto, debe utilizar uno de los siguientesverbos...
Apuntar
Citar
Contar
Definir
Describir
Designar
Determinar
Distinguir
Enumerar
Enunciar
Escribir
Evocar
Explicar
Exponer
Identificar
Indicar
Jerarquizar
Enlistar
Localizar
MarcarMencionar
Nombrar
Reconocer
Registrar
Relatar
Describir
Repetir
Reproducir
Seleccionar
Señalar
Subrayar
Asociar
Codificar
Concluir
Contratar
Convertir
Criticar
Deducir
DefinirDescribir
Discriminar
Discutir
Distinguir
Ejemplificar
Estimar
Explicar
Expresar
Generalizar
Identificar
Ilustrar
Inferir
Interpretar
Jerarquizar
Juzgar
Localizar
Narrar
Ordenar...