EL ESTADO DEL ARTE

trabajar, dado que no se puede procurar

E l estado del arte

aportar nuevos conocimientos si no se

María Silvina Souza

tiene una idea acabada respecto de los que
ya se produjeron. En este sentido, dar

E

l estado del arte es el recorrido que
se

realiza

–a

través

de

una

investigación de carácter bibliográfico–
con el objeto de conocer y sistematizar laproducción científica en determinada área
del

conocimiento.

Esta

exploración

documental trata de elaborar una lectura de
los resultados alcanzados en los procesos
sistemáticos de los conocimientos previos
a ella.

qué se ha investigado hasta ahora en
relación con nuestro tema específico de
estudio, intentando distinguir, además, el
modo en que nuestra investigación puede
significarun enriquecimiento de los
conocimientos existentes y no una mera
reiteración de estudios anteriores. Esto
último redundará sin duda en una mejor
precisión del problema y en la formulación

Ahora bien, ¿para qué le sirve a un tesista
de grado hacer este recorrido por el estado
del arte? Al menos para dos cosas
importantes:

de preguntas de investigación apropiadas.
Por otro lado, estarevisión documental nos
permite conocer si existen marcos teóricos,
datos

1) para informarse del conocimiento que
ya se produjo respecto de determinado
tema, y

empíricos

o

formulaciones

conceptuales sobre el tema que estamos
estudiando. También nos proporciona
información sobre metodología, diseños

2) para comenzar a recuperar las nociones,
conceptos,

teorías,metodologías

y

perspectivas desde las cuales se interrogará
al objeto de investigación que está
construyendo.

referimos con estas dos observaciones.
Una tesis se plantea, como uno de sus
centrales,

instrumentales más utilizados y técnicas de
recogidas de datos, lo que facilitará la
identificación
estrategias

y

de

procedimientos

y

comprensión

de

investigación.Precisemos un poco más a qué nos

objetivos

cuenta del estado del arte significa explicar

contribuir

a

la

construcción de nuevos conocimientos en
alguna disciplina o campo del saber, esto
supone, de alguna manera, el conocimiento
de lo ya existente en la materia que se va a

Los fines de este recorrido son, entre otros,
contar

con

un

acervo

teórico

ymetodológico organizado y jerarquizado
de manera que se puedan determinar las
constantes,

las

tendencias,

y

inconsistencias,
los

posibles

las

núcleos

problemáticos de interés –tanto científico
como social– sobre los cuales se deben

encaminar

los

nuevos

proyectos

de

clave deben definirse a partir de una

investigación. La otra posibilidad que

adecuadarevisión

de

nociones

ofrece el estado del arte es que permite

conceptuales, una razón más para advertir

visualizar con sentido prospectivo los

que no se puede llegar a buen puerto

nuevos campos de investigación1.

dentro de la investigación científica si no
se conoce medianamente bien el campo
disciplinar

Palabras, conceptos o nociones clave

dentro

del

cualse

está

realizando el estudio.

Como vemos, para llevar adelante el
recorrido por el estado del arte es
necesario circunscribir un área de interés,
y si es posible, delimitar un tema; sin ello
la búsqueda puede tornarse infinita. Sin
embargo, la delimitación no debe ser
nunca tan minuciosa que no arroje
resultados, ya que éstos son necesarios
para el encuadre y posterior tratamientode
nuestro objeto de estudio.

recorrido es a través de palabras clave,
herramientas imprescindibles al momento
de realizar una búsqueda bibliográfica, ya
permiten

localizar

trabajos

relacionados con la temática en la cual
estamos investigando. Sin embargo, el
error más recurrente en la búsqueda
bibliográfica proviene de una inapropiada
selección de las palabras clave, que...