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El Estado
docente

Luis Beltrán Prieto Figueroa

BIBLIOTECA AYACUCHO es una de las expresiones

editoriales más importantes de la cultura latinoamericana nacidas en el siglo XX. Creada en 1974, en el momento del auge de una literatura innovadora y exitosa,
ha estado llamando constantemente la atención acerca
de la necesidad de entablar un contacto dinámico entre lo contemporáneo y el pasado afin de revalorarlo
críticamente desde la perspectiva de nuestros días.
Esta colección, Claves de América, está dirigida al público en general y estudiantil, para ofrecer diversos temas, a través de ediciones abreviadas y antológicas de
autores publicados en la Colección Clásica de nuestro
fondo. En Claves de América privilegiamos el revelador género de la crónica escrita por quienes narraron losprimeros relatos americanos, sin dejar de lado
la reflexión crítica y estética.

El Estado
docente
Colección Claves de América

MINISTERIO DE LA CULTURA
Francisco Sesto Novás
Ministro de la Cultura

Rosángela Yajure Santeliz
Viceministra de Identidad y Diversidad Cultural

Emma Elinor Cesín Centeno
Viceministra para el Fomento de la Economía Cultural

Iván Padilla Bravo
Viceministro de Culturapara el Desarrollo Humano

FUNDACIÓN BIBLIOTECA AYACUCHO
CONSEJO DIRECTIVO
Humberto Mata
Presidente (E)
Luis Britto García
Freddy Castillo Castellanos
Luis Alberto Crespo
Roberto Hernández Montoya
Gustavo Pereira
Manuel Quintana Castillo
Roberto Hernández Montoya

EL Estado
docente
Luis Beltrán Prieto Figueroa
30
Presentación

Aristóbulo Istúriz

© Fundación Luis Beltrán Prieto Figueroa
©Ministerio de Educación y Deportes, 2006
© Fundación Biblioteca Ayacucho, 2006
Colección Claves de América, Nº 30
Hecho Depósito de Ley
Depósito Legal lf 50120063704119
ISBN 980-276-425-6
Apartado Postal 14413
Caracas 1010 - Venezuela
www.bibliotecayacucho.gob.ve
Dirección Editorial: Edgar Páez
Jefa Departamento Editorial: Clara Rey de Guido
Coordinadora Editorial: Gladys García-Riera
Asistente Editorial:Shirley Fernández
Jefa Departamento de Producción: Elizabeth Coronado
Asistente de Producción: Jesús León
Auxiliar de Producción: Nabaida Mata
Coordinador de Correctores: Henry Arrayago
Corrección: Belinda Téllez
Diseño de Colección: Pedro Mancilla
Diagramación: Roberto Pardi L. / Carolina Luciani
Pre-prensa: Publiarte
Impreso en Venezuela / Printed in Venezuela

PRESENTACIÓN

AL MODO DEL FAMOSOESCRITO de Marx y Engels, el Manifiesto

Comunista, un fantasma recorre el país cada vez que se propone una
Ley Orgánica de Educación: ¡el fantasma del Estado docente!
Para sostener lo anterior apenas si sea necesaria una revisión
crítica de las polémicas, debates, enconadas oposiciones y movilizaciones de diverso signo ideológico y político que la tesis de la
intervención del Estado en laeducación ha provocado y aún hoy
provoca: de un lado, los sectores identificados con el ensanchamiento de la democracia desde la educación de las mayorías con la
responsable orientación, supervisión y financiamiento del Estado;
de otro, aquellos que desde un descolorido liberalismo o una posición abiertamente conservadora, se le oponen tenazmente en defensa de intereses individuales y corporativos noajenos a una concepción elitesca de la sociedad y a cuantiosos intereses económicos.
El sector más conservador, laico y/o religioso, ha presentado y
presenta la intervención del Estado en materia educativa como la
resurrección del fantasma del comunismo, del sovietismo, del totalitarismo. Y todo nos hace presumir que el Proyecto de Ley Orgánica
de Educación propuesto para sustituir la Ley deEducación que nos
rige desde 1981 no sea la excepción, que seguramente sea calificado
BIBLIOTECA AYACUCHO

VII

con iguales –o peores– adjetivos por el sector conservador de la
sociedad venezolana. Ni que decir que tales acusaciones las conseguimos a todo lo largo y ancho de la América del Sur donde la voluntad política del Estado y/o la responsabilidad de las mayorías de los
educadores levantan las...