EL ESTADO LIBERAL DEMOCR TICO

1) ESTADO CONSERVADOR OLIGÁRQUICO (1880-1916)
Este período representó para la República Argentina un rápido crecimiento económico, poblacional y cultural.
En lo económico, se estableció una economía agroexportadora periférica del Imperio Británico, que le compraba a la Argentina materias primas y le vendía productos elaborados.
El gran crecimiento económico fue impulsado por la expansiónde las fronteras agrícolas, de las comunicaciones y transportes, y cierta tecnificación ganadera y agrícola. A raíz de ese crecimiento económico se produjo también un notable aumento de la población, empujado por la inmigración de europea y la mejora de las condiciones sanitarias. La población pasó de casi 2 millones de habitantes en 1869 a casi 8 millones en 1914.
En lo cultural, la Generacióndel 80 –nombre que se aplica también a la élite política y empresarial del período–manifestó su adhesión a las corrientes literarias y artísticas europeas; si bien la producción de esas corrientes se multiplicó exponencialmente, no se alcanzó a desarrollar una expresión cultural específicamente argentina, algo que sí obtuvo el arte popular con la cultura gauchesca y sobre todo con el tango. Lacultura popular estuvo signada por dos fenómenos de efecto contrapuesto: mientras el aporte inmigratorio aportaba diversidad pero diluía el principio de nacionalidad, el avance de la escolarización tendía a la unificación cultural de la población.
En lo político, el período estuvo signado por un conglomerado político conocido como Partido Autonomista Nacional, de ideología liberal, aunquegradualmente devenida conservadora y oligárquica. El Partido Autonomista tenía el control total del gobierno nacional y controlaba casi por completo a los gobiernos provinciales. La característica dominante de la acción política del período fue el control de las elecciones a través del fraude electoral, el clientelismo y los acuerdos de cúpulas políticas. La figura política más relevante fue la delGeneral Julio Argentino Roca, que presidió el país durante doce años y dominó el partido en el gobierno al menos otros doce, extendiendo su liderazgo indiscutido durante dos tercios de los 36 años que duró el período conservador.
Las élites sostenían que la educación jugaría un rol importante para el logro de la estabilidad política y social. Así sanciona la ley 1420 que establece la educación común,laica, gratuita y obligatoria, la eliminación de la enseñanza del catecismo, la descentralización de la enseñanza, la formación de los docentes, modalidades que incorporaría el sistema educativo y la injerencia del estado en los libros de lectura. La escuela sería obligatoria para niños de 6 a 14 años. Se utilizaba la enseñanza mixta y se suprimían los premios y castigos.
Este fue un modelooligárquico de privilegios para una elite, de amplias libertades civiles pero restringidas libertades políticas. El estado tuvo un rol modernizador identificado claramente con Europa.

ESTADO LIBERAL DEMOCRÁTICO

Argentina sufrió profundas transformaciones desde el ascenso de Hipólito Yrigoyen a la presidencia hasta el golpe militar del año 1943 que cerró el período conocido como la décadainfame. Para su análisis, es necesario dividir este período en dos etapas. La primera se extiende de 1916 a 1930 y la segunda, de 1930 a 1943. En la primera se encuentra la llamada República Radical. En ella gracias a la vigencia de la Ley Sáenz Peña, se sucedieron los presidentes provenientes de ese partido. El Golpe de Estado militar de 1930 -el primero desde la vigencia de la República- marcó el finde esa etapa y el comienzo de la denominada Década Infame, que se extendió hasta un nuevo Golpe de Estado en 1943. En este período las prácticas políticas fraudulentas fueron cotidianas, lo que produjo una retracción de la democracia y de la libertad política que estuvo acompañada de otros cambios importantes en otros  planos sociales.
En 1916 la Ley Sáenz Peña fue aplicada por primera vez en...