El estado mexicano, la constitución de un sistema de escuela pública y los primeros intentos de formar maestros.
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
Tema 3: El estado mexicano, la constitución de un sistema de escuela pública y los primeros intentos de formar maestros.
Lectura: los orígenes de la educación pública en México.
La educacióntiene como factor primordial la producción cultural con una función orientadora de la sociedad y capacidad para colaborar de manera decisiva en la organización institucional del Estado.
•Primeras inquietudes en materia educativa
La preocupación por la educación en nuestras civilizaciones indígenas, entre ellas la mexica, formaban, en instituciones educativas como: Telpochcallis yCalmecac.
La conquista española destruyó nuestros Estados indígenas, impuso una nueva educación y respondió a los intereses de la Iglesia católica; educar primero a los naturales y más tarde a los mestizos;Establecieron instituciones todas bajo el control del clero católico como los franciscanos, agustinos, dominicos y jesuitas.
• La preocupación por la instrucción
La acción liberal hizoposible promulgar en Cádiz la Constitución de 1812, en ese documento se dispone la creación de una Dirección General de Estudios para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública (Art. 369); elplan general de enseñanza sea uniforme (Art. 368); se faculta a las Cortes para que por medio de los planes de estudio organicen la instrucción pública (Art. 370); para dar solución al problemaeducativo, se establece el Artículo 366 la creación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir y contar y el catecismo.
Insurgentes elaboraron la Constitución promulgada enApatzingán, destinaron los artículos 38, 39 y 40 para normar a la instrucción.
Art. 38. Se establecería la religión católica como única.
Art. 39. “La instrucción, como necesaria a todos losciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder”.
Art. 40. Otorga uno de los grandes derechos: libertad de hablar, discurrir y manifestar opiniones.
• Propósito de participación...
Lectura: los orígenes de la educación pública en México.
La educacióntiene como factor primordial la producción cultural con una función orientadora de la sociedad y capacidad para colaborar de manera decisiva en la organización institucional del Estado.
•Primeras inquietudes en materia educativa
La preocupación por la educación en nuestras civilizaciones indígenas, entre ellas la mexica, formaban, en instituciones educativas como: Telpochcallis yCalmecac.
La conquista española destruyó nuestros Estados indígenas, impuso una nueva educación y respondió a los intereses de la Iglesia católica; educar primero a los naturales y más tarde a los mestizos;Establecieron instituciones todas bajo el control del clero católico como los franciscanos, agustinos, dominicos y jesuitas.
• La preocupación por la instrucción
La acción liberal hizoposible promulgar en Cádiz la Constitución de 1812, en ese documento se dispone la creación de una Dirección General de Estudios para que se encargue de inspeccionar la enseñanza pública (Art. 369); elplan general de enseñanza sea uniforme (Art. 368); se faculta a las Cortes para que por medio de los planes de estudio organicen la instrucción pública (Art. 370); para dar solución al problemaeducativo, se establece el Artículo 366 la creación de escuelas de primeras letras en donde se enseñe a los niños a leer, escribir y contar y el catecismo.
Insurgentes elaboraron la Constitución promulgada enApatzingán, destinaron los artículos 38, 39 y 40 para normar a la instrucción.
Art. 38. Se establecería la religión católica como única.
Art. 39. “La instrucción, como necesaria a todos losciudadanos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder”.
Art. 40. Otorga uno de los grandes derechos: libertad de hablar, discurrir y manifestar opiniones.
• Propósito de participación...
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