El Estado y Patriarcado

EL ESTADO Y PATRIARCADO

¿Qué parte juega el Estado al establecer, mantener, y cambiar los sistemas en que las mujeres son oprimidas y subordinadas a los hombres, como la familia, el mercado laboral y el sistema educativo; y como la idea de nación sirve a este cometido?

En el siglo XIX el estado era consolidado de forma Patriarcal, ya que las relaciones, ideologías, etc., lo tenía elHombre. Provocando la desigualdad en diferentes ámbitos, ya sea, en la discriminación, en la clase social, incluso en el Género.
El estado establece este sistema de opresión mediante el poder legislativo del siglo XIX, ya que mediante las leyes se puede normar la sociedad en la que se encontraban; éste consolida la sociedad de forma Patriarcal (que significa literalmente el «dominio del padre», aunquemás a menudo el término se utiliza para referirse a un sistema de dominación masculino), entonces, las mujeres eran dependientes de los hombres, por ejemplo, los presidentes eran hombres, en el ámbito laboral los jefes también eran hombres, en las familias el hombre siempre era el que tenía el mando o el que daba el orden, mantenía el cargo económico, además del laboral, y las mujeres eransimplemente la de las labores domésticas, las que cuidaban de los hijos. La imagen femenina del ama del hogar se fomentó a través de los medios de comunicación y sobre todo gracias a la publicidad. A través de radios, de la televisión, diarios, revistas, entre otros, aumentando la opresión de la mujer y dándole el paso a los hombres para que las dominen, y tengan poder sobre ellas.
El patriarcado es unsistema separado y paralelo al capitalismo, para derrotarlo no basta con eliminarlo. Sin embargo, la opresión de las mujeres tiene bases materiales (en el seno de la familia capitalista) mientras que el concepto de patriarcado carece de ellas. Desde mi punto de vista sería algo como el Machismo.
En 1879 Gustave Le Bon, principal misógino, utilizó datos como la teoría de Broca, que trababa sobrela inteligencia. La conclusión fue que las mujeres éramos menos inteligentes que los hombres.
Le Bon al tener estos datos, concluyó que las razas más inteligentes como sucede entre los parisinos, hay una gran cantidad de mujeres cuyo cerebro presenta un desarrollo más parecido al de un gorila que al del hombre. Esta inferioridad es tan obvia que nadie puede dudar ni un momento de ella, solotiene sentido discutir el grado de la misma. Todos los psicólogos que han estudiado la inteligencia de la mujer así como los poetas y novelistas, reconocen que la mujer representa la forma más baja de la evolución humana, y está más cerca del niño y del salvaje, que del hombre adulto y civilizado.
Le Bon no se asustó de las consecuencias sociales que entrañaban sus ideas. Criticó horrorizado lapropuesta de algunos reformadores norteamericanos en el sentido de proporcionar a las mujeres el mismo tipo de educación superior que recibían los hombres (Machismo):
El deseo de brindarles la misma educación y, por tanto, de proporcionarles las mismas metas, es una peligrosa quimera… El día que las mujeres, olvidando las ocupaciones inferiores que les ha asignado la naturaleza, abandonen el hogarpara participar en nuestras luchas, ese día comenzará una revolución social, y desaparecerá todo aquello que mantiene unidos los sagrados vínculos de la familia. (González, 2013)
Aquí se ve claramente al leer el texto podemos ver cómo un misógino es parte de la ideología del siglo XIX, y oprime a la mujer en el ámbito educacional.
“… El día que las mujeres, olvidando las ocupaciones inferiores queles ha asignado la naturaleza, abandonen el hogar para participar en nuestras luchas, ese día comenzará una revolución social, y desaparecerá todo aquello que mantiene unidos los sagrados vínculos de la familia.”. Le Bon al mencionar esto, quiere dar a entender que las mujeres al irse a estudiar, dejarán de lado la familia. Que todo lo que los hombre han construido con el sistema Patriarcal, el...