El estado y su planificacion

Introducción
Las políticas de gobierno que estimulan a los empresarios a invertir en capacitación a través de beneficios tributarios permiten avanzar sustancialmente en la cantidad de trabajadores que año a año se ven beneficiados con ella.
La capacitación estimulada desde el ámbito gubernamental no es un fin ni un objetivo en si mismo, sino, un instrumento de desarrollo de y para la población.Los aspectos orgánicos de ésta deben dar respuesta a los requerimientos de las tareas que se desprenden de la línea de acción gubernamental en torno a la capacitación de los recursos humanos.
Por tanto, el tema y el programa de capacitación es necesario para alcanzar los objetivos y propósitos de desarrollo laboral, que se dan en un conjunto de hombres y mujeres para la transformación a unasociedad realmente productiva. Para esto se deben tomar las experiencias de capacitación para insertarlas en la construcción de un programa de capacitación de orden nacional.
Puesto que los objetivos que persigue el Estado es tener un recurso humano preparado para afrontar los retos presentes y futuros de la Nación. Debido a la integración de nuevas tecnologías y de nuevos desafíos en el sectorpúblico y privado, la capacitación permanente se ha transformado en un imperativo para todas las instituciones. Sin el concurso de una capacitación adecuadamente focalizada y administrada se dificulta la tarea de conseguir los objetivos estratégicos.
Para el desarrollo de la actividad pública y privada se requiere de una capacitación activa y participativa, con programas que consideren objetivos yprioridades claras, evaluables según sus resultados que, a su vez, deben ser observados en perspectivas de mediano plazo. Por lo mismo, los planes de capacitación deben estar acotados a los objetivos nacionales, estadales y regionales; su diseño debe ser capaz de dar cuenta de un horizonte mayor.
El Estado y la planificación de la capacitación
1.1 INSTITUTO NACIONAL DE COOPERATIVA EDUCATIVASOCIALISTA (INCES)
Reestructuración institucional del INCES: Es un proyecto estratégico con una orientación socialista, la cual permite adecuar la organización a la nueva realidad Institucional reivindicando los derechos de los trabajadores y trabajadoras.
A partir de la designación del Ministro del Poder Popular para la Economía Comunal y Presidente del INCES, Pedro Morejón, se materializó latransformación del Instituto considerando lo establecido en Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N° 37.974 de fecha 07 de julio de 2004.
OBJETIVOS
• Diseñar e implementar el modelo organizativo y funcional del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES).
METODOLOGÍA
• Mediante la conformación de mesas técnicas para el levantamiento y validación de los procesosactuales con la participación activa de los trabajadores y trabajadoras de todas las Dependencias del Instituto.
FUNCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA
• Participar en la formulación del plan estratégico, para el cumplimiento de los objetivos de la institución.
• Apoyar en la elaboración del proyecto de las políticas, lineamientos y directrices en materia de formación y capacitación.
• Presentar lasestrategias para elevar los niveles de respuesta en relación al cumplimiento de las políticas, lineamientos y directrices en materia de formación capacitación.
• Impartir los lineamientos y directrices en materia de Formación y Capacitación.
• Participar en la formulación del plan de formación y capacitación del recurso humano adscrito al área de su competencia.
• Participar en la elaboración delos planes operativos, formulación presupuestaría y control de gestión.
• Participar en el desarrollo de los manuales de normas y procedimientos en el área de su competencia.
• Las demás competencias expresamente delegadas, así como las que se señalen en el otorgamiento jurídico
FUNCIONES DEL EQUIPO DE SEGUIMIENTO Y CONTROL ESTADAL
• Velar por el acatamiento de las políticas y lineamientos...