El estrés en los jóvenes de 15 a 18 años que cursan el bachillerato en cd. juarez, chihuahua, méxico

Introducción
Estrés , el tema a tratar dentro de nuestra investigación, en ella desarrollaremos temas de intereses para todas las edades, pero enfocándonos siempre, en los jóvenes 15 a 18 años que están cursando el bachillerato en ciudad Juárez Chihuahua, para comenzar la investigación definiremos lo que es estrés, basándonos en teorías medicas y psicológicas, así como buscaremos sus causas,consecuencias, afectaciones tanto sociales y psicológicas y como físicas, las formas de afrontarlo, terapias y tratamientos, desde un enfoque cotidiano relacionando el estrés con las actividades diarias, hasta adentrarnos en terapias medicas y psicológicas.
Se realizara una encuesta para evaluar el estrés en los jóvenes, cuestionando diferentes ambientes en los que se desarrollan, por ejemplo,laboral, social y familiar, partiendo de ahí para relacionar el grado de estrés con el ámbito o actividad que más lo detona, ya que el adolescente no solo se desarrolla y tienes problemas como estudiante, sino también como ciudadano, familiar, pareja, amigo, y otras actividades recreativas.
Contenido



1. PERSPECTIVA DE INVESTIGACIÓN
Problematización
Se busca averiguar las incógnitasbásicas del estrés en los jóvenes que cursan el bachillerato en Cd. Juárez, Chihuahua, México, ya que el estrés es desconocido aquí en la ciudad, muchos sólo lo conocen como ‘algo que sucede cuando estás en aprietos’ o ‘cuando tienes muchos problemas y no sabes cómo resolverlos’, así que se explicará de una manera sencilla en qué consiste el estrés y cómo se puede confrontar de manera efectiva cuando unose mantiene bajo constante estrés, estas son algunas preguntas de investigación:
¿Cómo se origina el estrés?
¿Cómo se desarrolla el estrés?
¿Cómo se puede confrontar el estrés?
¿Cuál es la razón principal del estrés en el bachillerato?
¿En quienes se da más el estrés?
Se sabe de antemano que el estrés es muy común en la ciudad por varias razones, tales como el ruido que se genera en laciudad, la presión de la sociedad, las horas pico en las que el tráfico de automóviles va muy lento, la lejanía de la casa de uno con su lugar de trabajo o su escuela, calor o frío excesivo, presiones con el tiempo y todas aquellas situaciones que conlleva la ciudad, pero con esta investigación se busca adentrarse en el estrés escolar para averiguar cuáles son los factores por los que se estresan losjóvenes que están cursando el bachillerato.
Los jóvenes que cursan el bachillerato son muy propensos a estresarse debido a que la preparatoria les impone mucha presión a comparación de la secundaria, aparte de que están pasando por la etapa de la adolescencia, en donde ocurren muchos cambios emocionales y están a punto de pasar a la adultez, implicando muchas responsabilidades que cambiarán suvida, tales como si se va a ir a la universidad o si se va a ir a trabajar, a partir de estas dos preguntas les surgen muchas dudas y empiezan a temer al fracaso, esto les ocasiona incomodidad y les causa mucho estrés, si no saben lidiar con ello, terminarán con graves problemas fisiológicos y psicológicos.

Justificación
Esta investigación se realiza debido a que, como lo dije anteriormente, laspersonas de la ciudad, o al menos la mayoría, desconoce el estrés como tal y no saben las consecuencias que conlleva estar estresado constantemente y por lo tanto se busca concientizar a las personas de los males incluso fisiológicos que contrae el estrés, pero también hacer saber los bienes que hace.
Algunas consecuencias del estrés son diarrea, insomnio, dolores constantes de cabeza, fatiga,tensión nerviosa e incluso te hacen propenso a enfermedades cardiacas y respiratorias.
Es por eso que el estrés no se debe tomar tan a la ligera, se debe concientizar a los ciudadanos e incitarlos a confrontar este ‘mal del siglo XXI’. Pero también debemos quitarles a las personas el prejuicio de que el estrés sólo es malo, ya que sin el estrés nosotros no podríamos vivir.
El estrés es nuestra...