el estrato social y la educacion

LA EDUCACIÓN NO TIENE ESTRATO SOCIAL



La educación es un tema bastante amplio, se dice que hace parte del desarrollo del hombre es por eso que la ésta se convierte en la formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes. Pero cabe resaltar que en nuestro país Colombia este serviciotanto público como privado resalta grandes diferencias que muchas veces se llega hasta la violación de los derechos humanos (1). En éste país para llegar a la calidad de educación con la que cuenta el Estado Colombiano actualmente se hace necesario realizar un recorrido histórico por las diferentes etapas que ésta ha tenido, se sabe que en nuestro país la cuestión de la formación de personas(estudiantes) está mediada por el proceso de su paulatino reconocimiento social y político. Desde la colonia, y aún luego de la independencia, ha sido un lugar común que la preparación de los formadores esté atravesada por las coyunturas que vive el país, siendo notorias, en este sentido, las pugnas bipartidistas del siglo XX que orientaron el devenir de su formación de acuerdo con los proyectoshegemónicos de cada una de las colectividades en disputa. Paralelo a ello, el reconocimiento del saber formar personas ha pasado por diversas etapas históricas, que van desde la disolución de su función con la del estamento eclesial, hasta la institucionalización y reconocimiento por parte de la formación de las personas (estudiantes principalmente) en Colombia en lo que se refiere a la calidad devida y al establecimiento de condiciones de trabajo y remuneración acordes con su función social, reconocimiento como sujetos sociales (2). El recorrido histórico por los distintos momentos de la formación de personas en Colombia, ha permitido que hoy se cuente en algunas instituciones docentes y estudiantes de buena calidad. Se dice en algunas instituciones debido a que por desgracia existen losestratos sociales, es decir, los colegios privados obviamente tienen mas ventajas que los públicos ; tienen mayor accesibilidad a aparatos que lo ayuden a su fácil entendimiento de alguna temática, mientras que una escuela publica está regida a
Lo que el gobierno disponga.






Esta situación se da debido a que la educación actual en muchas partes del país se ve como un completo fracaso,debido a que la diferencia de estratos tan grande que tiene una sociedad es notoria en todos los sentidos, un estudiante de una escuela privada tiene mas facilidad a el uso de aparatos tecnológicos que lo ayuda a su fácil desenvolvimiento en la sociedad , no quiere decir que el estudiante de una escuela publica no tenga acceso sino que todas las personas no se encuentran en la mismascondiciones económicas pero cabe resaltar que en este país (por ejemplo) el Ministerio de Educación Nacional, habla de la calidad de educación refiriéndose al hecho de que el sistema educativo debe contar con docentes que se preocupen por formar estudiantes con excelente capacidad para servir a la sociedad (el estudiante debe ser autónomo al igual que el docente) por lo cual el docente debe estar inmersoen el proceso de enseñanza-aprendizaje, guiando y acompañando al educando , lo cual se ve reflejado en la calidad de educación desde el punto de vista pedagógico, pensando en el proceso que tanto la institución como el docente se desarrolla para construir el conocimiento, la formación de convivencia y participación activa de los estudiantes (4).




Pero no siempre la culpa va a ser delestudiante, el docente muchas veces también puede tener la culpad e que no se lleve a cabo un buen proceso de interacción y de entendimiento del estudiante; como lo es el caso del docente de la situación nº 3, es difícil y casi imposible que un alumno de una institución publica y/o de un municipio tenga mayor o igual rendimiento que un estudiante de estrato alto y de un colegio privado, por...