El Estres En Estudiantes De La Facultad De Odontoogia

EL ESTRÉS EN LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA CAMPUS TIJUANA, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
INTRODUCCION:
El estrés es un mal que al paso el tiempo se vuelve crónico, en la actualidad muchas personas en el mundo lo padecen, por su trabajo, problemas económicos y personales entre muchos otros factores que influyen en este padecimiento.
Los alumnos universitarios presentan esteproblema con mucha más frecuencia que otros sectores de la población, entre tareas trabajos exámenes y demás presiones que los estudiantes tienes que lidiar día con día.
En la UABC Fac. Odontología campus Tijuana el estrés es un tema cada vez más frecuente, por eso quisimos investigar más a fondo el tema para conocer sus raíces y algunas maneras de evitarlo o disminuirlo.
Más que nada nos interesaconocer las causas reales y sus grados de desarrollo, estableces niveles para así crear una forma más dinámica para su combate.
Realizaremos encuestas los estudiantes de la facultad y nos centraremos en las posibles causas y dejaremos que sean los propios estudiantes los que nos arrojen cierto diagnóstico del estado de estrés en su plantel de estudio.
El estrés es la respuesta fisiológica,psicológica y de comportamiento, de un sujeto que busca adaptarse y reajustarse a presiones tanto internas como externas. Hans Selye, científico pionero en estrés, creó el concepto de reacción general de adaptación al estrés, que consta de tres fases: Fase A (reacción de alarma, movilización de todas las facultades del organismo); Fase B (adaptación, la reacción de estrés se dirige hacia el órgano mejorcapacitado para suprimirlo); Fase C (agotamiento de este órgano o función) (2, 3). De esto se desprende que el estrés es una reacción del organismo para que éste se adapte a un esfuerzo corriente, pero debe considerarse que la sobrecarga de situaciones estrés antes puede llevar a consecuencias negativas, ya sea en términos de enfermedades médicas (enfermedad coronaria, úlcera péptica, hipertensiónarterial, diabetes, enfermedades alérgicas, infecciones), o bien, psiquiátricas (ansiedad, depresión).
Con base en todo lo anterior, el propósito de este estudio es buscar evidencia que aporte a la comprensión de las diferencias individuales en la utilización de estrategias de afrontamiento del estrés. Para ello, se describirán las estrategias en un grupo de estudiantes universitarios.Antecedentes
Probablemente habrás oído decir a la gente: "Buf, estoy completamente estresado" o "Esto me está estresando mucho". Tal vez oigas a los adultos decir ese tipo de cosas constantemente. Pero los niños también tienen un montón de cosas en sus vidas que les pueden provocar estrés. Pero a todo esto; ¿Que es el estrés? ¿De que trata? ¿A que se debe? Es una palabra tan escuchada que alparecer la mayoría sabemos de lo que trata pero nunca llegando a lo profundo de este tema.
SAG, significa Estrés. El húngaro Hans Selye (1907-1982), concibió por mera casualidad la idea del Síndrome de Adaptación General (SAG), o también conocido como síndrome del estrés, es lo que Selye señaló como el proceso bajo el cual el cuerpo confronta -lo que desde un principio designó como: agente nocivo.Hay 3 fases en la producción del Estrés:
a) Reacción de Alarma: El organismo amenazado se altera fisiológicamente por la activación de las glándulas, hipotálamo e hipófisis.
b) Estado de Resistencia: Cuando una persona es sometida en forma prolongada a la amenaza de agentes lesivos físicos, químicos, biológicos o sociales, el organismo aunque prosigue su adaptación a dichas demandas, puede ocurrirque disminuyan sus capacidades de respuesta debido a la fatiga que se produce en las glándulas del estrés.
c) Fase de Agotamiento: La disminución del organismo frente al estrés prolongado, lleva a un estado de gran deterioro con pérdida de las capacidades fisiológicas sobreviniendo la fase de agotamiento, en la cual la persona puede morir ya que se reducen sus capacidades de adaptación con el...