el estres











Integrantes: Cabrera, Emilse Yanet
Galarza, Vanesa Fernanda
Profesor: Bargas, Adrián
Carrera: Profesorado en Educación Primaria
Materia: Metodología de la Investigación
Institución: Instituto de Educación Superior N°6024
Año Lectivo: 2014

Índice:
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA
HIPÓTESIS
OBJETIVOS
JUSTIFICACIÓNEstrés
Antecedentes históricos del estrés
¿Qué causa el estrés?
Utilidad del estrés
El problema del estrés .causas, signos y síntomas
Señales posibles de estrés
Estrés Escolar.
Las tres fases del Estrés
El estrés se manifiesta en tres divisiones: cognitivo, fisiológico, conductual.
El Estrés Temporal y el Estrés Crónico
Presión Académica
El Estrés antes de los Parciales
El EstrésAcadémico y las deserciones
Lo Positivo del Estrés
Lo Negativo del Estrés
Estrés Laboral
El estrés y la alimentación
El estrés y los dolores de cabeza
Estrés y el sueño
Forzando tu cuerpo
Factores medio-ambientales
Reacción general de adaptación al estrés
¿Qué hacer frente al estrés?
Los diferentes tipos de estrés
Entrevistas
Porcentajes de afectados de acuerdo a las entrevistasEnfermedades por estrés .Fisiopatología
Conclusiones y observaciones
Bibliografía







RESUMEN
Esta investigación fue realizada con la intención de conocer más acerca del ESTRÉS LABORAL Y ESCOLAR, como el origen que tienen, como muchos antecedentes importantes; una breve explicación de cómo fue el origen en un pueblo de ser muy tranquilo hasta ser un pueblo demasiado estresante. Tambiénse puede observar las causas que lo origina, frecuentemente el ser humano no se da cuenta realmente que fue lo que lo puso en ese tipo de estado. Como también ver los síntomas que causa, ya que no a todas las personas les sucede lo mismo.
También se puede encontrar los estresores más comunes y como afectan; ya que estos pueden encontrarse en distintos lugares.
El ESTRÉS al ser considerado comouna enfermedad se ha investigado distintos tratamientos como pueden ser las terapias ya sea física o química.
El estrés también trae consecuencias Biológicas que pueden ser muy graves como son el envejecimiento prematuro, Enfermedades Crónico- degenerativas, como puede ser también el cambio de personalidad; esto se hace una enfermedad lo cual es muy grave y realmente se necesitaun tratamiento para combatirlo.
INTRODUCCIÓN
El interés por el ESTRÉS se ha convertido en algo muy común en la actualidad. En la actualidad se ha incrementado notablemente, ha adquirido características que lo han hecho colocarse como un problema hacia la salud. Expertos en el estudio del ESTRÉS han estudiado que nuestros tiempos gran parte de la población padecen de ESTRÉS quizá como resultado de la influencia quela tecnología ha tenido sobre el medio en que se labora, en que se vive, cambios ambientales y sociales, que son difíciles de superar y acostumbrarse a esta vida.
La investigación se ha elaborado con la intensión de ayudar a la gente que padezca de esta enfermedad, conociendo métodos para controlarlo, los factores causantes, los medios para combatirlos, etc.; ya que así conociendo esto poderllevar una vida de mejor calidad sin preocupaciones ni alteraciones, para así poder tener una mejor convivencia con la sociedad en cualquier ambiente ya sea laboral, social, educativo, etc.
Esta investigación va enfocada al ámbito laboral y escolar en cuestión de la investigación de campo ya que son áreas de la cual tiene un alto nivel de personas estresadas y así poder darles información de cómocombatirlo y poder elaborar un mayor desempeño.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Porque el ESTRÉS es un problema para desarrollar a las actividades diarias y el rendimiento escolar?

HIPÓTESIS
El ESTRÉS que se presenta en las personas se debe a la gran variedad de factores tanto externos como internos de la vida moderna y que vienen a repercutir en sus metas, objetivos y salud....