El Estres

Las conjunciones: Su función es la de actuar de nexos entre segmentos equivalentes (conjunciones coordinantes), o entre segmentos de distinto nivel gramatical (conjunciones subordinantes).
Clases de conjunciones:
1.Conjunciones Coordinantes
Se distinguen tres tipos de conectores según el significado con que matizan la relación de los elementos que unen: copulativas, disyuntivas yadversativas
Conjunciones copulativas: y, e, ni: Sirven para unir dos o más elementos que podrían ir separados.
Ej: Juan y Pedro vinieron a verme.
Ni Juan ni Pedro vinieron a verme.
Se escribe e cuando la siguiente palabra empieza por el fonema /i/ inteligente e instruido. La conjunción ni, también implica adicción pero es negativa:
Ej: No quería ni esto ni lo otro.
Conjunciones disyuntivas:o, u, o bien: tiene un valor de alternativa. Se escribe u cuando la siguiente palabra empieza por el fonema /o/:
Ej: Compraré manzanas o naranjas.
No sé si ir al cine o al teatro.
Conjunciones adversativas: pero (mas), sino, aunque: frente a las copulativas y disyuntivas, que admiten varios enunciados, las adversativas confieren dos enunciados y señalan que están contrapuestos. Elconector pero indica restricción, y sino expresa incompatibilidad. Exige que el segmento precedente conlleve una negación y cuando el segundo es una oración suele aparecer sino que. El conector mas es poco frecuente en lengua hablada, es equivalente a pero. Aunque es conjunción cuando es sustituible por pero.
Ej: Eres buen jugador aunque tienes que mejorar.
Escribo novelas pero nopoemas.
No fui yo sino mi hermano.

2. Conjunciones Subordinantes

Las conjunciones subordinantes unen siempre proposiciones:

Conjunciones causales: Que, ya que, puesto que, pues, porque, como ya.
Ej: Estudio porque quiero aprobar
Conjunciones condicionales: Si, siempre que.
Ej: Si no estudias, no aprobarás.
Conjunciones concesivas: Aunque.
Ej: Aunque estudio no apruebo.Conjunciones comparativas: Como.
Ej: No es tan listo como dicen.
Conjunciones consecutivas: Así que, de modo que, de manera que, luego, por tanto.
Ej: Se comportó de manea que hubo que expulsarlo.

Conjunciones temporales: Cuando, mientras, tan pronto como, después de que, hasta que.
Ej: Cuando me pregunten, responderé.
Tan pronto como lo supo, nos lo comunicó.
Conjuncionesfinales: Para, para que.
Ej: Toca el piano para que vean lo bien que lo haces.
Toca el piano para practicar tu actuación.
El adverbio: es la parte de la oración que modifica el significado del verbo o de otras palabras
Existen diferentes tipos de adverbios y son clasificados en:
Adverbios de tiempo
Entre éstos tenemos: ahora, ayer, anteayer, hoy, mañana, antes, anoche, aún, cuando,después, entonces, jamás, luego, mientras, nunca, primero, siempre, tarde, todavía, ya, etc.
Adverbios de lugar
Entre éstos tenemos: aquí, allí, allá, acá, fuera, abajo, delante, adelante, alrededor, arriba, atrás, cerca, debajo, donde, encima, enfrente, fuera, lejos, etc.
Adverbios de cantidad
Entre éstos tenemos: algo, nada, apenas, bastante, casi, cuanto, demasiado, más, menos, mucho, poco,todo, sólo, mitad, tan, tanto, etc.
Adverbios de modo
Entre éstos tenemos: así, bien, mal, casi, como, despacio, rápido, lento, deprisa
Adverbios de afirmación
Entre éstos tenemos: sí, claro, exacto, efectivamente, ciertamente, seguramente, justo, ya, etc.
Adverbios de negación
Entre éstos tenemos: no, nunca, tampoco, jamás, etc.
Adverbios de dudaEntre éstos tenemos: quizás, probablemente, etc.
Oracion coordinada distributiva:ALTERNANCIA (las proposiciones expresan acciones alternantes que no se excluyen.)bien...bien, ora...ora, ya...ya, unas veces... otras... ,uno(s)... otro(s),este...aquel,aquí...allí.
Ej: Unos días sonríe, otros llora sin consuelo.
oracion coordinada explicativa:...