El Estructuralismo (Lectura Completa)

EL


ESTRUCTURALISMO













1. EL ESTRUCTURALISMO DE W. WUNDT, E. B. TITCHENER Y LA ESCUELA DE WURZBURGO
Luis garcía vega
josé moya santoyo

INTRODUCCIÓN

Cuando Wundt ocupa en 1875 la cátedra de Leipzig, ya en Alemania Weber (1834)
y Fechner (1850-1860) habían descubierto una ley que expresaba matemáticamente
cierta relación entre un proceso psíquico (lasensación) y una energía física (el
estímulo). Con este hallazgo, la psicología se convertía en ciencia (según Kant, para
que un conocimiento fuera científico debería ser expresado matemáticamente)'. A
principios de la década de 1860, Donders y De Jaeger miden con éxito los «tiempos
de reacción», distinguiendo tres modalidades: de reacción simple, discriminación y
de discriminación con elección derespuesta. Abundan por este tiempo las investi-
gaciones sobre aspectos parciales de la psique, destacando, sobre todo, las que
parten de la fisiología. Wundt no pretende realizar otro experimento más como los
anteriores acerca de algún aspecto nuevo e ignorado; Wundt tiene una sólida formación filosófica y científica que le hace intentar construir una ciencia completa de
la psique. Para ello,pretende estudiar la mente como una realidad compleja. Observa que la química y otras ciencias de la naturaleza han avanzado gracias al análisis
o búsqueda de los elementos básicos en los que se descompone su objeto; lo mismo
quiere hacer Wundt con la conciencia, y como ésta sólo puede ser analizada por
cada sujeto, propone como método de estudio la introspección pero, para diferenciarla de lautilizada por los filósofos, la presenta con una completa lista de controles que garanticen su objetividad. Los últimos elementos de la mente (sensación,
imagen y sentimientos) y sus leyes de combinación son el resultado de este programa.
En la Universidad de Wurzburgo, un grupo de psicólogos que seguían las líneas
generales de investigación de Wundt añaden un nuevo elemento, el pensamiento, ala vez que modifican el método y, en parte, el enfoque al estudiar la mente.

II. ANTECEDENTES


El empirismo, por su interés por el análisis del contenido de la mente humana y por la importancia que da a la sensación como fuente de todo conocimiento. J. F. Herbart, en su obra La psicología como ciencia, nuevamente fundada, en la experiencia, en la metafísica y en la matemática(1824-1825), defiende, contra Kant, la posibilidad de hacer una ciencia psicológica, porque los contenidos mentales, por tener intensidad, pueden expresarse matemáticamente. (De todos modos, Herbart no logra independizar la psicología de la metafísica.) Los filósofos y psicofísicos se esfuerzan por explicar ciertos fenómenos psicológicos partiendo, los primeros, de la filosofía y, los segundos, de la física.Wundt observa cómo, a través del siglo XIX, las ciencias de la naturaleza, avanzan, y sobre todo la química y, por ello, se decide a adoptar su método, su instrumento de avance: la orientación metodológica analítica. Partiendo de todos estos supuestos, Wundt intenta hacer de la psicología una ciencia independiente, cuyo objetivo es el estudio científico de la experiencia consciente, mediante unaintrospección científica (controlada, experimental, objetiva), que le permita descubrir los últimos elementos de la conciencia y los principios que regulan la combinación de los mismos para formar los fenómenos complejos de la mente.

III. WILHELM MAX WUNDT (1832-1920)

A. Vida y obra

Wilhelm Wundt nació en Neckarau (Badén) el 16 de agosto de 1832. Estudió medicina en las universidadesde Tubinga, Heidelberg y Berlín en los años 1851 a 1856, doctorándose en esta facultad. Al año siguiente fue a Heidelberg para realizar un examen que le habilitaba como profesor de fisiología, siendo nombrado profesor agregado en 1865, como auxiliar de Helmholtz en el Instituto Fisiológico. Allí se formó en la investigación de laboratorio y tuvo la oportunidad de explicar algunos cursos de...