El Estructuralismo

ESTRUCTURALISMO
El estructuralismo es el estudio analítico de la mente, en el estructuralismo el
hombre pasa de ser sujeto de la historia y de la cultura, a ser objeto que se
conoce por la objetividad y la neutralidad científica humana quiere decir que el
estructuralismo plantea la manera de comprender al hombre para pasar a mirarlo
como objeto de observación y análisis, como cualquierotro objeto de la ciencia,
porque el inconsciente precede a lo consciente, que se lleva a cabo mediante el
método de la introspección, también es visto como una teoría o un método
científico que considera un conjunto de datos como una estructura o sistema de
interrelaciones.
El estructuralismo analiza fenómenos culturales como la mitología, preparación de
la comida, ritos religiosos,juegos, formas de entretenimiento, etc.
Características
Algunas de las características principales del estructuralismo son: que este tiende
a estudiar al ser humano desde fuera, y no desde dentro, como se estudian los
contenidos de conciencia, también pretende elaborar teorías objetivas y
verificables por medio de esto podríamos decir también que todos los hombres
están sometidos a unaestructura esto quiere decir que el estructuralismo busca
las interrelaciones (las estructuras) a través de las cuales se produce el significado
dentro de una cultura. De acuerdo con esta teoría, dentro de una cultura el
significado es producido y reproducido a través de varias prácticas, fenómenos y
actividades que sirven como sistemas, lo importante que introduce el
estructuralismo esla eliminación en la misma estructura de un concepto central
que ordena toda la realidad, como las ideas platónicas.
Teorías
Las teorías del estructuralismo se caracterizan por dos aspectos, uno de corte
SUBJETIVO quiere decir que no hay postulados o un acuerdo para una definición
de un elemento estudio , o más técnicamente es la postura filosófica que toma como factor primario para todaverdad y moralidad a la individualidad psíquica y material del sujeto particular, siempre variable e imposible de trascender hacia una verdad absoluta y universal; y otro de corteOBJETIVO que en este caso significa más que mediante un acuerdo se puede llegar a una definición de un elemento de estudio, concepto o situación, parte de la relación del ser humano con su realidad o entorno físico, yque le da predominancia a éste en estudio de la filosofía y la identificación de aquello considerado verdadero.
Existen unas escuelas filosóficas en las que se fundamenta el estructuralismo, estos comenzaron por combinar el MARXISMO Y EL PSICOANÁLISIS, pero sobre todo es el POSITIVISMO quien marca a esta corriente.
EL POSITIVISMO es una corriente o escuela filosófica que afirma que el únicoconocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento
solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método
científico
EL MARXISMO es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la
obra de Karl Marx, filósofo, sociólogo, economista, periodista y revolucionario del
siglo XIX, y de su amigo Friedrich Engels quien lo ayudóen muchos de sus
avances en sus teorías.
EL PSICOANÁLISIS: es una disciplina que a permitido conocer al ser humano
desde su área psíquica e inconsciente, es una teoría sobre la mente, una técnica
de psicoterapia y métodos de investigación.
Principales Representantes
WILHELM MAXIMILIAN WUNDT fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán, célebre por
haber desarrollado el primer laboratoriode psicología, a la que dio la categoría de
ciencia. Su teoría logra por medio de la instauración de un paralelismo psicofísico,
llevar indirectamente la conciencia al laboratorio y de este modo incluirla en su
objeto de estudio.
EDWARD TITCHENER: Se le considera el impulsor definitivo de la aplicación del
método experimental en la psicología americana, Éste método lo importó de...