El estudiante adulto en la educacion a distancia.

Educación a distancia
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
¿A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.La adultez es una de las etapas de cada ser humano y concuerdo con los escritores que menciona el libro cuando dicen, que el ser adulto implica una madurez biológica, intelectual, profesional,afectiva entre otras. Muchos creen que ser adulto es ser mayor de 18 años pero está demostrado que el concepto de adulto se relaciona con funciones tales como: formar familia, ser independiente en todosentido, ser responsables etc.
¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende?
El aprendizaje adquiere importancia cuando el alumno es capaz de darlesentido a la información que está manejando. Es capaz de comprender los contenidos que le están enseñando. Esta situación se da cuando puede establecer una vinculación entre la nueva información y las ideasque ya posee en su estructura mental.
Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
Escritores como Lindeman y Malcolm Knowles plantearon una serie de características quediferencian el aprendizaje de los adultos del de los jóvenes estas son las siguientes:
Según Lindeman:
Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interés.
El modo de aprendizajeadulto está centrado sobre la realidad, por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones, no sobre temas.
La experiencia es el factor más grande de aprendizaje.
Los adultos aspiran aautodeteminarse, por lo tanto las relaciones que se establecen en el proceso de aprendizaje han de ser comunicativas y bidireccionales.
Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad, por lo quehay que diferenciar los estilos, duración y ritmos de aprendizaje.
Según Malcolm Knowles:
La necesidad de saber.
El autoconcepto del adulto.
La experiencia de vida.
La voluntad de aprender.
La...