El Estudiante Normalista

l. CÓMO SE DESARROLLA UNA REDACCIÓN
vino nos presenta ... Este libro es importante porque ... !>.
3.
Usando una expresión que sintetiza la idea expresada en la frase o párrafo precedente del cualse parte. Por ejemplo: (\'La acci6n de los soldados tendra a alcanzar y destruir el puente por el que debla pasar el ejército enemigo durante la retirada. La destrucción del puente causó graves daños...•.
4.
Usando las expresiones de transición: «además., «en e[ectos>, «si bien:t ...
Dos proposiciones o dos párrafos consecutivos pueden ser relacionados lógicamente en un número limitado deformas que la lingü{stica ha estudiado y catalogado (HALU· DJ\'{, 1976; PRADL, 1979; CONTE. 1977; DRESSLER,
1974). Veamos una lista de conexiones lógicas Y las expresiones
de transicióncorrespondientes.
1.
Consecuencia, causa y efecto: entonces. por eso, por lo que sigue, entonces resulta que ..•
2.
Ejemplificación: por ejemplo, es decir, como ...
3.
Contraste y concesión: pero, a pesar de.sin embargo, al contrario, en cambio, si bien, por otra parte.' ..
4.
Reafirmación o resumen: en otros términos, en breve, en efecto",
5.
Relación tem~oral: en cuanto, a continuación, hasta que,cuando, finalmente, después ...
6.
Relación espacial: alladt>, arriba, abajo, a la iz.quierda, en el medit>, en el fondo ...
7.
Semejanza y enfatización: de la misma manera, similarmente, del mismomodt>...
8.
Agregación: y, además, después, también, por añadidura, ..
9.
Conclusión: finalmente, para resumir, terminando...
Para escribir un texto con conexiones eficaces y expUcita! no esindispensable conocer todas estas posibilidades lógicas haciendo un estudio siste~ático de ellas; es suficiente adquirir el, hábito de preguntarse cuál es la conexi6n entre la [rase o el párrafo sobre elque se está traba..
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4. PRODUCCIÓN DEL TEXTO 77
jandv y el precedente, verificando que esta conexión lógica sea comprensible.
Un error muy común es el uso de una concxi6n que...