El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Facilitador: Miguel Angel Díaz Méndez

Participante: Carol Paulino.

Materia: Educación a Distancia

Tema: El ESTUDIANTE (PARTICIPANTE) ADULTO EN LAEDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso: D-101
Santiago de los caballeros (República Dominicana)


1. ¿A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto deadulto.
Las variables para el concepto de adulto son las siguientes:
Un determinado crecimiento físico ligado al desarrollo cronológico.
Evidente autonomía en sus acciones e independencia económica.Capacidad de aceptar la responsabilidad de sus actos.
Un predominio de la razón, experiencia y capacidad de aprendizaje.

Para mí una persona adulta es aquella que es capaz de hacerse responsablede sus propios actos, una persona independiente, razonable, una persona que sepa identificar lo bueno de lo malo, el ser adulto para mí no tiene nada que ver con la edad, aunque en nuestro país cuandouna persona tiene a partir de 18 años ya es considerada adulta.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantee más de un argumento alrespecto.

Cuando puede controlar sus procesos de aprendizaje.

Ser consciente de lo que hace.

Captar las exigencias de las tareas y responder consecuentemente.

Planificar y examinar suspropias realizaciones, pudiendo identificar los aciertos y dificultades.

Emplear estrategias de estudio adecuadas para cada situación.

Valorar los logros obtenidos y corregir los errores. Estoimplica conocer su propia capacidad de aprender, y reconocer los errores.

3. Compare las características del aprendizaje del adulto planteadas por Lindeman y M. Knowles. Haga una síntesis con lasque considere más importantes para que se produzca el aprendizaje en el adulto.

Al comparar las características del aprendizaje del adulto planteadas por Lideman y Malcolm Knowles, me di cuenta...