El Estudiante Universitario
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2012
EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Dos temas principales copan la temática que se anuncia:
a).-La identidad del estudiante Universitario concebida a través de los rasgos de su naturaleza y de algunas desus características peculiares.
b).- La interpretación de sus actitudes, realizable mediante la captación de los objetivos que persigue , y de sus perspectivas que, según razonamientos lógicos, debenesperarse como acontecimientos ineludibles.
si presenta unestro medio sociocultural.
PROBLEMAS BASICOS PROBLEMAS DERIVADOS
1.-La falta de una adecuada orientación profesional. a.-Desconocimiento de motivos integralespara estudiar.
b.- Falta de conciencia racionalizada acerca del papel posterior en vida profesional.
2.-El subdesarrollo del espíritu investigativo a.- Bajo poder de conceptualización ycomunicación.
b.- Tendencia a la memorización.
c.- Ausencia del hábito de la lectura.
3.-La desorientación en cuanto a las formas de estudiar. a.- Ausencia de un método efectivo para estudiar.
b.- Falta decapacitación para el uso correcto de instrumentos de trabajo, sin técnicas de estudio.
4.-El ingenuo desconocimiento de los problemas anteriores. a. Desubicación y frustración.
b.-Irresponsabilidad ingenua
c.- Imposibilidad de orientar la acción.
d.- Espíritu conformista ante el conocimiento.
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Dos temas principales copan la temática que se anuncia:
a).-La identidad del estudiante Universitario concebida a través de los rasgos de su naturaleza y de algunas desus características peculiares.
b).- La interpretación de sus actitudes, realizable mediante la captación de los objetivos que persigue , y de sus perspectivas que, según razonamientos lógicos, debenesperarse como acontecimientos ineludibles.
si presenta unestro medio sociocultural.
PROBLEMAS BASICOS PROBLEMAS DERIVADOS
1.-La falta de una adecuada orientación profesional. a.-Desconocimiento de motivos integralespara estudiar.
b.- Falta de conciencia racionalizada acerca del papel posterior en vida profesional.
2.-El subdesarrollo del espíritu investigativo a.- Bajo poder de conceptualización ycomunicación.
b.- Tendencia a la memorización.
c.- Ausencia del hábito de la lectura.
3.-La desorientación en cuanto a las formas de estudiar. a.- Ausencia de un método efectivo para estudiar.
b.- Falta decapacitación para el uso correcto de instrumentos de trabajo, sin técnicas de estudio.
4.-El ingenuo desconocimiento de los problemas anteriores. a. Desubicación y frustración.
b.-Irresponsabilidad ingenua
c.- Imposibilidad de orientar la acción.
d.- Espíritu conformista ante el conocimiento.
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