El Estudiante

Concepto de calidad de vida
* “la calidad de vida es una medida compuesta de bienestar físico, mental y social, tal como lo percibe el individuo y cada grupo y, de felicidad, satisfacción y recompensa”. Levi y Anderson (1980)
Planteamiento de problema
Invisibilidad de los niños y niñas en el espacio de lo público [DeMause (1991), Ariés (1987, 2001), Bajo & Betrán (1998), Rodríguez& Manarelli (2007)].: )]. En el transcurso de la historia los niños y niñas han sido considerado con “escaso uso de razón Esto los mantenía anónimos frente a los adultos responsables de tomar decisiones en el plano del bienestar colectivo, lo que significó una escasa preocupación por explorar o conocer las apreciaciones, valoraciones y sentimientos que los niños y niñas tenían sobre su propiavida.
“Invisivilización de los niños y niñas en el Distrito de Santa Marta” quienes han sido poco tenidos en cuenta en este tipo de investigaciones y, más allá de las estadísticas oficiales, tienen unas condiciones de vida en gran medida desfavorables
Territorio hostil frente a la infancia Teniendo en cuenta que es muy incipiente en el país y la región la investigación sobre calidad de vidade los niños y niñas, que el Distrito de Santa Marta no cuenta hasta el presente con investigaciones relacionadas con el tema que soporten las políticas públicas de desarrollo local a favor de la infancia, que los sectores medios de la sociedad han sido dejados a su suerte, que la niñez es el punto de partida para construir y seguir construyendo una buena calidad de vida en la que se haganefectivos los derechos de los niños y niñas, se formulan las siguientes preguntas de investigación:


Preguntas problemáticas:
¿Cómo perciben los niños y niñas en edad preescolar de los sectores medios de la sociedad residentes en el Distrito Turístico Cultural e Histórico de Santa Marta su calidad de vida?
¿Cuáles son las dimensiones objetivas y subjetivas de la calidad de vida desde lasconcepciones y experiencias de los niños y niñas en el Distrito de Santa Marta?
¿Qué conocimientos y elementos críticos se pueden aportar para la evaluación de la calidad de vida a los niños y niñas como sujetos fundamentales en el desarrollo integral de este territorio?

Justificación
* ¿POR QUÉ ESTUDIAR LA CALIDAD DE VIDA EN NIÑOS Y NIÑAS DE SECTORES MEDIOS DE LA SOCIEDAD?
*Para conocer las percepciones que éstos tienen de su calidad de vida
* Tener bases que permitan determinar las necesidades de los niños en cuanto a su calidad de vida
* Generar políticas sociales en pro de la primera infancia
* En Santa Marta, sólo se incluyen en menos de un 30%, políticas, estrategias y proyectos relacionados con la vida de los niños, niñas yadolescentes. (Procuraduría General de la Nación, 2005).
* Es fundamental introducir nuevos elementos o dimensiones de análisis y comprensión que soporten la construcción de una política publica para la infancia.
* Todo ello sustenta la importancia que tiene para la infancia del Distrito de Santa Marta el desarrollo de la presente investigación, ya que al conocer desde su propia perspectiva lascondiciones objetivas y subjetivas en las que transcurre su existencia, podremos aportar de mejor manera desde las políticas públicas, la familia y la escuela a hacer realidad el discurso del bienestar y la felicidad en esta etapa de la vida

1.2.1 OBJETIVO GENERAL
Interpretar las dimensiones y los aspectos relacionados con su calidad de vida, que manifiestan niños y niñas entre 5 y 6años de sectores sociales medios, residentes en el DTCH de Santa Marta.
1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Identificar las ideas, conceptos, sentimientos, deseos, hechos e ideales de los niños y las niñas relacionados con sus condiciones objetivas y disposiciones subjetivas en la vida cotidiana.

* Describir los aspectos identificados por niños y niñas como indicadores de satisfacción o...