El Estudio De La Adquisici N

 El estudio de la adquisición, dominio y uso del lenguaje no es una iniciativa reciente, sino que desde que se tiene conciencia de la vida misma, ha sido objeto de estudio desde diferentesperspectivas y disciplinas. Así, resulta importante reconocer las aportaciones básicas de la retórica clásica ya que algunos de sus planteamientos aún hoy día están vigentes.  Aristóteles la definió como "elarte de descubrir los medios de persuasión" y Cicerón la vinculó a la dialéctica, que trata de la acción humana, y a la intención del hablante en presencia de un auditorio.  En los tratados de retóricade estos autores, y de otros como Quintiliano se encuentran numerosas alusiones a las partes del discurso y una reflexión sistemática sobre las tipologías discursivas que proponen.
    En el siglo XXson muchas las teorías que analizan el desarrollo del lenguaje y muchas más las disciplinas que estudian o reflexionan sobre los usos del lenguaje.  Las diversas disciplinas podrían agruparse dentrode cuatro grandes bloques:
a) la filosofía analítica o pragmática filosófica, que aborda el estudio de la actividad lingüística y cultural. 
b) la etnografía de la comunicación, el interaccionismosimbólico y la sociolingüística, que se ocupan de la lengua 
    en relación con sus usuarios, entendidos como miembros de una comunidad social. 
c) los enfoques discursivos y textuales que parten delestudio de unidades supraoracionales para señalar que la 
    significación se construye en el uso discursivo en el contexto de la interacción social. 
d) la ciencia cognitiva (los estudios enpsicología evolutiva y sociolingüística de orientación sociocognitiva), que 
    se ocupan de los procesos que subyacen a la adquisición y al uso de las lenguas (Lomas & Osoro, 1993).
    Desde el punto devista de la filosofía pragmática la lengua es su "uso" y éste es siempre contextualizado; el uso decide la estructura lingüística (Sánchez, 1989).  Se considera el hablar como un "hacer" por lo que la...