El Estudio De La Historia

INTRODUCCION
Cuando estudiamos acerca de lo que ha sucedido en el pasado siempre buscamos personajes, acontecimiento, grupos, ideas y movimientos importantes. Cuando estudiamos la historia, debemos entender los conceptos e ideas básicas, aprender sobre la causa y efecto, y la naturaleza humana. Puesto que la historia es principalmente acerca de lo que causa el próximo evento o acción, la gentepuede comprender claramente como las cosas están relacionadas unas con otras.
Al tener lo que ha sucedido en el pasado y la situación actual de hoy en día, podemos imaginar mejor lo que puede suceder en el futuro. Al observar lo que ha sucedido, podemos deducir lo que debemos de evitar y lo que debes hacer mejor. Si entendemos la importancia del estado y de nuestros derechos y obligaciones,podemos hacerlas mas fuertes que nunca. La historia nos permite hacer los cambios necesarios para hacer de este mundo un mundo mejor.

INDICE

TEMA PAG.
UNIDAD I: EL ESTUDIO DE LA HISTORIA 3
* RAP 1: Principales características de la historia 4
* RAP 2: Corrientes de interpretación histórica 8
UNIDAD 2: ANTECEDENTES DE LA IDENTIDAD NACIONAL 12
* RAP 1: CulturasMesoamericanas 13
* RAP 2: Europa del siglo XV y XVI 24
* RAP 3: La conquista y las instauraciones de las
Estructuras Coloniales. 26
* RAP 4: Revolución de independencia de la
Nueva España. 31
UNIDAD III: FORMACION DEL ESTADO MEXICANO 33
* RAP 1: Definir los proyectos Liberal y Conservador
En la formación del Estado Mexicano. 34
* RAP 2: La reforma y la consolidacióndel Liberalismo
En México. 40
* RAP 3: Porfiriato. 43
BIBLIOGRAFIA 45
PROLOGO 46

UNIDAD I
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA

RAP 1:
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA HISTORIA COMO FUNDAMENTO CIENTIFICO.

Un hecho histórico es un suceso humano que uno o varios historiadores interpretan como tal. Según la corriente “positivista” para que un suceso humano se conviertaen hecho histórico este debe estar previamente verificado por documentos oficiales que el historiador seleccionara previamente donde se buscara establecer una fecha, un sitio y uno o varis nombres, formando algo aséptico y objetivo, por otro lado “La escuela de los anales” propone un hecho histórico como una respuesta a un problema o un interrogante que un historiador se plantea y se define comotodo suceso que no es contemporáneo al historiador y que este interpretara para reconstruir el pasado.

¿Cuál es la relación que debe construir el historiador con los hechos históricos?
Para el positivismo la relación que existe entre un hecho histórico y un historiador debe ser pasiva, el historiador solo debe transcribir los hechos de documentos oficiales seleccionados dejando fuera de lugar ala crítica y convirtiéndolos en irrefutable, por otro lado según Carr, un historiador debe interactuar con tales hechos citando textualmente “establecer un dialogo” para comprender el presente, como se llego a ser lo que es.
Marc Bloch considera que la historia no es la ciencia del pasado.
El pasado no puede ser objeto de ciencia, ya que carece de una delimitación previa, ya que entiéndase porpasado una serie de acontecimientos que lo único que llevan en común es no ser contemporáneos al historiador.
Bloch ridiculiza este enfoque y lo ejemplifica como querer crear una ciencia que estudiara la totalidad de elementos del universo actual. Diciendo con esto que el pasado en si es tan complejo como todos los elementos que constituyen el universo y definitivamente imposible convertirlo enobjeto de estudio de una sola ciencia. La ciencia de los hombres en el tiempo, y esa ciencia tienen la necesidad de unir el estudio de los muertos con el de los vivos, fijando métodos y técnicas de investigación propias ya que los hechos humanos son esencialmente fenómenos muy delicados y muchos de ellos escapan a la medida matemática.
¿Qué consideramos tiempo histórico?
El tiempo de la...