El estudio de la televisión

TEMA 1 EL ESTUDIO DE LA TELEVISIÓN.
El verdadero valor añadido de la televisión es la imagen. Es muy importante saber la imagen que va a acompañar al mensaje ya que tienen mucho valor persuasivo. La imagen es persuasiva ya que lo muestra, tiene valor documental (lo estoy viendo luego es verdad; una imagen vale más que mil palabras). Pero hay que decir que la imagen puede engañar (ejemplo de unamanifestación con poca gente, pero en la imagen puede parecer que hay mucha).
Pero la televisión no sólo son imágenes, sino también palabras. Sólo con las imágenes sabemos descifrar el qué, y dónde; sin embargo la palabra hablada, voz en off, que acompañan a las imágenes responden al por qué, cómo, etc.
Así ha de existir una concordancia entre las imágenes y la palabra hablada. Esto sediferencia del resto de la comunicación (radio, prensa). Esto es un lenguaje muy particular de la televisión.
La televisión es dinamismo, cambio permanente, cambio vertiginoso de imágenes (cada tres segundos se cambian las imágenes). Esto hace que sea atractivo, llamativo. Cada tema tiene que tener su ritmo, y éste tiene que persuadir. Es diferente el ritmo de un entierro que el de un videoclip.
Noobstante, la televisión tiene una serie de limitaciones. Las cuatro fundamentales son:
- Los soportes o formatos audiovisuales duran muy poco. En televisión los formatos son de extremada brevedad. 20 segundos en televisión dan para mucho; además el periodista tiene que mantener el ritmo de las imágenes. Por lo tanto, como tiene mucha brevedad hay que primar la información.
En televisión hay 3formatos:
Total es un fragmento de entrevista, de un testimonio aportado por un protagonista. Duran como máximo 15 segundos.
Colas son cuando el presentador habla y se le cubre con imágenes que tienen que ver con lo que dice; la voz es en directo. Dura a lo máximo entre 25 y 30 segundos.
VTR es una pieza y dura como máximo un minuto y veinte segundos.
- Se trabaja a contrarreloj.
- El espectadorno puede volver atrás en caso de no entender algo. No puede rebobinar. Por eso los profesionales de la televisión tienen que tenerlo en cuenta a la hora de hacer el programa. El lenguaje tiene que ser extraordinariamente claro, sencillo, con un lenguaje llano (inteligible).
- El público, la audiencia ve la televisión en ambientes muy proclives a la distracción. Y el objetivo es que el mensajellegue a través del medio, pero la audiencia ve la televisión con muchas distracciones.

Papel de los profesionales de la televisión.
El profesional de la televisión ha de aprender a tomar hechos, contenidos que a priori son complejos, desordenados, y hacerlos en un relato claro, comprensible para todo tipo de espectadores. Por ejemplo. Diario Médico. Está adaptado a los médicos; pero en latelevisión generalista hemos de dirigirnos a todo el mundo, y el mensaje ha de ser eficaz desde la comunicación para toda nuestra audiencia.
Hay que pensar a que público nos dirigimos (nivel económico, edad, sexo, nivel sociocultural…). Así el público de la televisión es masivo y heterogéneo. Masivo porque es millonario; y heterogéneo porque la gente que ve la televisión tiene muchos perfiles.
Elmensaje tiene que llegar con independencia de su nivel. Por lo tanto el mensaje ha de ser estándar, no debe responder a jergas especializadas, pero con determinadas precauciones. El lenguaje está entre el académico y el popular. Hay que hablar con sencillez, claridad ya que para que haya comunicación es necesario que el receptor reciba el mensaje, lo entienda; si no es así, no hay comunicación.
Porlo tanto el comunicador tiene dos funciones o prioridades:
1. Aprender a escribir de forma que el telespectador saque el máximo provecho de la palabra hablada y la imagen. Cuando se escribe algo para la televisión hay que escribir pensando en la imagen. Como la televisión es imagen, la imagen nos condiciona. Pero nos surge una pregunta: ¿qué hacemos? ¿vemos las imágenes y luego escribo? ¿o...