El Estudio
Páginas: 9 (2120 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
El estudio
Concepto:
Es un conjunto de actividades que realizamos con el propósito de adquirir nuevos aprendizajes, que consideramos valiosos para nosotros y para la sociedad, adquiridos de forma intencional y organizada. Se puede realizar: Escuchando, leyendo, reflexionando, observando, hablando. Ejemplo: los debates que se hacen en un salón de clase.
Características del estudio:Es una necesidad humana: Sentimos la necesidad de mejorarnos a nosotros mismos y a los que están a nuestro alrededor y teniendo en cuenta el espíritu competitivo del ser humano, lo hace una necesidad.
Es una autoformación: El ser humano se auto alimenta, auto adquiere el aprendizaje de forma voluntaria.
Es un trabajo muy valioso: El aprendizaje se considera valioso para nosotros ypara los demás, no es una actividad recreativa.
Es una actividad técnica: Porque se aplican técnicas, métodos, elementos para adquirirlo.
Importancia del estudio
El estudio nos permite acumular conocimientos, esos conocimientos van conformando nuestra personalidad, nuestra realidad, y nuestra forma de ver las cosas. Somos más capaces de hacer frente a las dificultades que nos planteala vida y nos hace menos dóciles a la hora de tomar decisiones.
El saber nos hace libres, por ejemplo; en una situación en la que nos encontramos ante dos puertas aparentemente iguales y no sabemos cuál de ellas escoger al no saber que hay detrás no podemos decidir cuál abrir libremente al no saber que nos espera al otro lado.
.El estudio nos permite desarrollarnos mejor como personas,desarrollar capacidades intelectuales, que luego emplearemos en nuestro provecho, ya sea para realizar trabajos intelectuales, como Gerentes, Empresarios, Médicos Cirujanos, Abogados, Políticos y alcanzar un status social y económico incomparable.
Técnicas de Estudio
Las técnicas de estudio son tips para facilitar y mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y laconcentración, distinguiendo lo principal de lo secundario.
Implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejores actividades para estudiar temas largos o difíciles. Alclasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido. También el subrayado forma una caracterización en las frases destacadas que en la relectura se enfatizan y permiten comprenderlas mejor.
Tipos de técnicas:
La experiencia de generaciones de estudiantes ha idoconsolidando el prestigio y la práctica de algunos procedimientos sencillos y efectivos para favorecer el aprendizaje:
A. Subrayado:
Consiste en trazar una línea debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema. La dificultad está en saber cuáles son esas palabras o conceptos más importantes.
Las ventajas del subrayado son:
Esta técnica hace que nuestroestudio sea más activo y ameno
Facilita la concentración
Aumenta nuestra compresión del tema
Facilita la posterior elaboración de esquemas, cuadros, resúmenes, etc.
B. Resumen:
Es la exposición que sintetiza la información esencial de un texto oral y escrito.
Resumir no está fácil como pudiera parecer a primera vista. En general se corre el peligro de escamotear loesencial y de caer en lo accesorio.
Los casos más frecuentes que suelen presentarse son el resumen de una conferencia y el libro.
Pasos fundamentales del resumen de un libro
Averiguar cuáles son los capítulos más importantes y tomar notas sobre los conceptos fundamentales y la página correspondiente sobre el texto.
Resumir los más importante para atraer la atención del lector...
Concepto:
Es un conjunto de actividades que realizamos con el propósito de adquirir nuevos aprendizajes, que consideramos valiosos para nosotros y para la sociedad, adquiridos de forma intencional y organizada. Se puede realizar: Escuchando, leyendo, reflexionando, observando, hablando. Ejemplo: los debates que se hacen en un salón de clase.
Características del estudio:Es una necesidad humana: Sentimos la necesidad de mejorarnos a nosotros mismos y a los que están a nuestro alrededor y teniendo en cuenta el espíritu competitivo del ser humano, lo hace una necesidad.
Es una autoformación: El ser humano se auto alimenta, auto adquiere el aprendizaje de forma voluntaria.
Es un trabajo muy valioso: El aprendizaje se considera valioso para nosotros ypara los demás, no es una actividad recreativa.
Es una actividad técnica: Porque se aplican técnicas, métodos, elementos para adquirirlo.
Importancia del estudio
El estudio nos permite acumular conocimientos, esos conocimientos van conformando nuestra personalidad, nuestra realidad, y nuestra forma de ver las cosas. Somos más capaces de hacer frente a las dificultades que nos planteala vida y nos hace menos dóciles a la hora de tomar decisiones.
El saber nos hace libres, por ejemplo; en una situación en la que nos encontramos ante dos puertas aparentemente iguales y no sabemos cuál de ellas escoger al no saber que hay detrás no podemos decidir cuál abrir libremente al no saber que nos espera al otro lado.
.El estudio nos permite desarrollarnos mejor como personas,desarrollar capacidades intelectuales, que luego emplearemos en nuestro provecho, ya sea para realizar trabajos intelectuales, como Gerentes, Empresarios, Médicos Cirujanos, Abogados, Políticos y alcanzar un status social y económico incomparable.
Técnicas de Estudio
Las técnicas de estudio son tips para facilitar y mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y laconcentración, distinguiendo lo principal de lo secundario.
Implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejores actividades para estudiar temas largos o difíciles. Alclasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido. También el subrayado forma una caracterización en las frases destacadas que en la relectura se enfatizan y permiten comprenderlas mejor.
Tipos de técnicas:
La experiencia de generaciones de estudiantes ha idoconsolidando el prestigio y la práctica de algunos procedimientos sencillos y efectivos para favorecer el aprendizaje:
A. Subrayado:
Consiste en trazar una línea debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema. La dificultad está en saber cuáles son esas palabras o conceptos más importantes.
Las ventajas del subrayado son:
Esta técnica hace que nuestroestudio sea más activo y ameno
Facilita la concentración
Aumenta nuestra compresión del tema
Facilita la posterior elaboración de esquemas, cuadros, resúmenes, etc.
B. Resumen:
Es la exposición que sintetiza la información esencial de un texto oral y escrito.
Resumir no está fácil como pudiera parecer a primera vista. En general se corre el peligro de escamotear loesencial y de caer en lo accesorio.
Los casos más frecuentes que suelen presentarse son el resumen de una conferencia y el libro.
Pasos fundamentales del resumen de un libro
Averiguar cuáles son los capítulos más importantes y tomar notas sobre los conceptos fundamentales y la página correspondiente sobre el texto.
Resumir los más importante para atraer la atención del lector...
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