el estudio

El estudio
Gerardo Castillo
Vamos a considerar el estudio y el trabajo del adolescente analizando dos riesgos concretos que pueden y suelen producirse:
- la admisión ostensible del rendimientoescolar.
- el abandono prematuro de los estudios.
La disminución del rendimiento no es exclusiva de la época adolescente pero el riesgo de abandono de los estudios sí. Nos veremos obligados aestudiar en qué medida las actitudes de hijos y padres hacia el dinero facilitan o dificultan la búsqueda de soluciones.
El riesgo de la disminución del rendimiento escolar en la adolescencia y suscausas frecuentes
Padres y profesores deben indagar cuales son las posibles causas concretas que explican la situación y permiten llegar a una compresión profunda del problema planteado. La adolescenciaes por otra parte una fase conflictiva. El conflicto abierto con los demás es menos probable cuando la educación recibida en las etapas anteriores ayuda al hijo a afrontar la crisis adolescente perocon todo en la adolescencia se da siempre un replanteamiento de los valores criterios y orientaciones recibidas en la infancia.
Un factor muy importante de cara al rendimiento escolar está construidopor los motivos que los estudiantes tienen para trabajar. Los efectos acumulativos de pasados fracasos académicos o de lagunas de aprendizaje de determinadas materias pueden ser decisivos en la épocaadolescente para el rendimiento escolar.
Algunas orientaciones en relación con este tema
Existe el riesgo de una importante y duradera inadaptación cuando los padres o los profesores interpretan ladisminución del rendimiento del adolescente como una especie de desafío. El papel de los padres en esta cuestión se puede concretar en 5 puntos.
1.- estimular o motivar el estudio
2.- exigircomprensivamente
3.- facilitar el estudio en casa y aprendan a estudiar con eficacia
4.- colaborar profesor-tutor con la orientación ante las dificultades de aprendizaje
5.- orientar el buen uso del...