el estudio
Páginas: 7 (1717 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2015
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
EL ESTUDIO
ALVAREZ, ALEANNY C.I. 24.500.515
GARAY, ANGELICA C.I. 25.590.838
HERNANDEZ, NIRIA C.I. 7.121.509
IZARRA, ANAYS C.I. 18.999.813
LEON, ANGEL C.I. 23.409.115
PROFESOR: ALEJANDRO MELET
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
1º AÑO, SECCION 01
NAGUANAGUA, 10 DENOVIEMBRE DEL 2014
Tabla de contenido
Introducción 3
Definición de estudio 4
El estudio como medio de aprendizaje 4
Tipos de estudio 4
Variables condicionantes del estudio 5
Métodos y técnicas para lograr un estudio eficiente 6
Conclusiones 8
Referencias bibliográficas 9
Introducción
El aprendizaje es un proceso de adquisición dehabilidades y conocimientos, que se produce a través de la enseñanza, la experiencia o el estudio. Por su parte, el estudio es una forma de aprendizaje a través de técnicas, pasos y etapas. Thomas, J.W. y Rohwer, W.D. (1986) resaltaron que no es lo mismo aprender que estudiar. Es posible aprender de manera informal leyendo un libro, visitando un museo, yendo al gimnasio, caminando por la calle o viendotv. Por el contrario, el estudio es un proceso consciente y deliberado que requiere esfuerzo y dedicación.
El estudio implica adquirir conocimientos progresivos con la finalidad de generar aprendizajes que se utilizaran a lo largo de la vida. En este ensayo se presenta la definición de estudio, su relevancia como medio de aprendizaje y los tipos de estudio. Igualmente se explican lasvariables condicionantes del estudio y los métodos y técnicas para lograr un estudio eficiente. Cada persona aprende de manera distinta a las demás, de allí la importancia de buscar las técnicas de estudio más adecuadas para facilitar el aprendizaje de cada individuo. El aprendizaje es un proceso permanente que nunca se detiene.
El Estudio.
Definición de estudio.
Esun conjunto de actividades que se realizan con el propósito de adquirir nuevos aprendizajes o reforzar los ya adquiridos. El estudio es un proceso consciente que requiere de esfuerzo y dedicación de tiempo y orientado a lograr un propósito determinado. Es una actividad individual que nadie puede hacer por otro.
El estudio como medio de aprendizaje.
El estudio se convierte en unaherramienta para adquirir el aprendizaje o en tal caso fortalecerlo, esta herramienta a su vez comprende una serie de técnicas entre las cuales se pueden mencionar: la síntesis, los esquemas, los apuntes, lecturas, fichas entre otras. Ellas son el puente que se construye para facilitar el aprendizaje de determinado conocimiento.
Si no hubiera un estudio previo el aprendizaje no se podría dar con losmismos resultados, es decir, cuando las personas se preparan para algo logran obtener seguridad, argumentos valiosos, esto le permite consolidad el aprendizaje y así desenvolverse mejor en el área determinada.
Tipos de estudio.
En el estudio se aplican métodos que requieren atención, concentración e interés. El estudio implica mucho más que leer y releer.
Estudio para obtenerinformación (Aportación): Consiste en obtener toda la información del tema que se desea estudiar, de textos, apuntes, etc. Implica identificar el tema a aprender, seleccionar la información relevante y verificar la utilidad y actualidad de esa información.
Estudio para aprender información (Fijación): Consiste en fijar en la memoria los datos recibidos, es decir, mover la información de la memoriaa corto plazo a la memoria a largo plazo. Esto requiere la repetición del material hasta que sea aprendido en forma precisa y completa. Para aprender algo no basta con memorizarlo hay que comprenderlo, pero para comprender algo la memoria es indispensable.
Estudio para validar el aprendizaje (maduración): Consiste en identificar la información recibida y almacenada en la memoria, es...
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
EL ESTUDIO
ALVAREZ, ALEANNY C.I. 24.500.515
GARAY, ANGELICA C.I. 25.590.838
HERNANDEZ, NIRIA C.I. 7.121.509
IZARRA, ANAYS C.I. 18.999.813
LEON, ANGEL C.I. 23.409.115
PROFESOR: ALEJANDRO MELET
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
1º AÑO, SECCION 01
NAGUANAGUA, 10 DENOVIEMBRE DEL 2014
Tabla de contenido
Introducción 3
Definición de estudio 4
El estudio como medio de aprendizaje 4
Tipos de estudio 4
Variables condicionantes del estudio 5
Métodos y técnicas para lograr un estudio eficiente 6
Conclusiones 8
Referencias bibliográficas 9
Introducción
El aprendizaje es un proceso de adquisición dehabilidades y conocimientos, que se produce a través de la enseñanza, la experiencia o el estudio. Por su parte, el estudio es una forma de aprendizaje a través de técnicas, pasos y etapas. Thomas, J.W. y Rohwer, W.D. (1986) resaltaron que no es lo mismo aprender que estudiar. Es posible aprender de manera informal leyendo un libro, visitando un museo, yendo al gimnasio, caminando por la calle o viendotv. Por el contrario, el estudio es un proceso consciente y deliberado que requiere esfuerzo y dedicación.
El estudio implica adquirir conocimientos progresivos con la finalidad de generar aprendizajes que se utilizaran a lo largo de la vida. En este ensayo se presenta la definición de estudio, su relevancia como medio de aprendizaje y los tipos de estudio. Igualmente se explican lasvariables condicionantes del estudio y los métodos y técnicas para lograr un estudio eficiente. Cada persona aprende de manera distinta a las demás, de allí la importancia de buscar las técnicas de estudio más adecuadas para facilitar el aprendizaje de cada individuo. El aprendizaje es un proceso permanente que nunca se detiene.
El Estudio.
Definición de estudio.
Esun conjunto de actividades que se realizan con el propósito de adquirir nuevos aprendizajes o reforzar los ya adquiridos. El estudio es un proceso consciente que requiere de esfuerzo y dedicación de tiempo y orientado a lograr un propósito determinado. Es una actividad individual que nadie puede hacer por otro.
El estudio como medio de aprendizaje.
El estudio se convierte en unaherramienta para adquirir el aprendizaje o en tal caso fortalecerlo, esta herramienta a su vez comprende una serie de técnicas entre las cuales se pueden mencionar: la síntesis, los esquemas, los apuntes, lecturas, fichas entre otras. Ellas son el puente que se construye para facilitar el aprendizaje de determinado conocimiento.
Si no hubiera un estudio previo el aprendizaje no se podría dar con losmismos resultados, es decir, cuando las personas se preparan para algo logran obtener seguridad, argumentos valiosos, esto le permite consolidad el aprendizaje y así desenvolverse mejor en el área determinada.
Tipos de estudio.
En el estudio se aplican métodos que requieren atención, concentración e interés. El estudio implica mucho más que leer y releer.
Estudio para obtenerinformación (Aportación): Consiste en obtener toda la información del tema que se desea estudiar, de textos, apuntes, etc. Implica identificar el tema a aprender, seleccionar la información relevante y verificar la utilidad y actualidad de esa información.
Estudio para aprender información (Fijación): Consiste en fijar en la memoria los datos recibidos, es decir, mover la información de la memoriaa corto plazo a la memoria a largo plazo. Esto requiere la repetición del material hasta que sea aprendido en forma precisa y completa. Para aprender algo no basta con memorizarlo hay que comprenderlo, pero para comprender algo la memoria es indispensable.
Estudio para validar el aprendizaje (maduración): Consiste en identificar la información recibida y almacenada en la memoria, es...
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