el estudio

Páginas: 6 (1319 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2015
Gestión de Talento Humano.
Unimonserrate convenio SENA.






"EVOLUCION HISTORICA DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION”.








Presentado por:
Paula Juliet Hernández González.






Fecha:
22 Febrero de 2015







Tabla de Contenidos

Capítulo 1 ¿Qué son las tecnologias de informacion y comunicación? 1
Tics 1
Concepto detecnologias de la informacion y comunicación 2
Capítulo 2 Las caracteristicas de diferentes autores hacia las tics. 3
Cabero, Jordi Adell, Castell. 4
Capitulo Acceso a recursos. 5
Título Acceso , obtención y/o utilización de información o recursos. 6
Capítulo 4 Comunicación asincrona 7
Capítulo 5 Comunicación sincrona 8

List of References 6
Apéndice 7
Vita 8




Capítulo 1
¿Quéson las tecnologías de las información y la comunicación?


Tics.

Las tic se desarrollan a partir de un medio científico producidos de las informática y las telecomunicaciones.
Las tic son un conjunto de tecnologías que permiten un fácil acceso a la

producción y comunicación de información representada en imágenes textos y sonidos el

elemento más representativo de las nuevastecnologías es el ordenador específicamente,

Internet. El Internet supone un salto específico de gran magnitud, dando los modos de

adaptarse de alguna manera para el hombre y ser usada como herramienta útil.

Concepto de tecnologías de la información y comunicación
“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la

Información y comunicación son las que giran entorno a tres medios básicos: la

Informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de

Forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e

Interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”.

(Cabero, 1998: 198)

Para Antonio Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización

Dentro del ámbitode la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación,

Refiriéndose especialmente al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en

Procesos educativos, no únicamente en los procesos instructivos, sino también en
Aspectos relacionados con la Educación Social y otros campos educativos. Estos

Recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácterInformático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información y los que

Facilitan la comunicación” (En A. Bautista y C. Alba, 1997:2)




Capítulo 2

Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC:

Cabero (1998)
Aquí encontró características tales como:
Inmaterialidad.
Interactividad.
Interconexión.
Instantaneidad.
Parámetrosde calidad imagen y sonido,
Digitalización.
Influencias sobre los productos, potencialidad, calidad, evolución.
Penetración en los sectores culturales, económicos, educativos, industriales, etc.
Innovación.
Convertirse en tendencia y manejo automático de la información para actividades personales, profesionales y sociales.
Diversidad.

Jordi Adell s (1997)
Este autor planteaque "el paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas. Los ordenadores, aislados, nos ofrecen una gran cantidad de
posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad en varios órdenes de magnitud. Formando redes, los ordenadores sirven como herramienta para acceder a información, a recursos y servicios prestados por ordenadores remotos, como sistema de publicación ydifusión de la información y como medio de comunicación entre seres humanos" .

Castells
Para este autor, las características del paradigma tecnológico son:
La información es su materia prima.
Su capacidad de penetración se produce en todos los ámbitos sociales.
La lógica de interconexión en el sistema tecnológico es la morfología de la red, que permite dotar de estructura y...
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