El Eurocentrismo

EL EUROCENTRISMO

Durante mucho tiempo, los países de Latinoamérica, y no solo estos países, sino además muchos otros del resto del mundo, han aceptado los conocimientos científicos y conceptuales generados en Europa, como un patrón universal del conocimiento. A esto se le es conocido como el eurocentrismo.
Muy a pesar de tener claro, que son muchas las diferencias que existen entre doscontinentes como los son américa y Europa, empezando por la magnitud del desarrollo a nivel general que presentan los países europeos, frente a los países latinoamericanos, seguimos cometiendo el error de implementar dichos conocimientos generados con éxito en Europa, en nuestros países de sur américa, dejando de un lado, la tan visible diferencia que existe no solo en la realidad cultural, sinotambién en el resto de nuestras realidades, como lo son las naturales, políticas, económicas, entre otras, y las realidades sociales las cuales son ya bastante enmarcadas, y es por esto que no se puede pretender que sigamos aceptando el eurocentrismo, el cual lejos de contribuirnos positivamente, lo que ha venido ocasionando es la limitación de generar conocimientos contextualizados con nuestrasrealidades singulares y complejas. Impidiéndonos de alguna manera u otra analizar, que no todos los recursos y esas innovaciones tecnológicas, y/o productos novedosos, incluso conocimientos básicos que son fundamentales para explicar sucesos de otros lados y medios, sean lo suficientemente apropiados como para considerarlos soluciones en nuestro medio, siendo estos dos tan diferentes.

Siendomás específica considero el  eurocentrismo como negación de la alteridad de la periferia y en este caso de América Latina con respecto a Europa convirtiéndose en la mirada del mundo, a partir de la experiencia europea occidental, donde las ventajas o beneficios para los europeos y sus descendientes, se buscan a expensas de otras culturas, justificando esta acción con paradigmas o normas éticas queproclaman beneficios universales para todos.
Enfatizándonos un poco en el punto de vista de la psicología social comunitaria, sabemos que se ocupa de fenómenos psicosociales producidos en relación con procesos de carácter comunitario, tomando en cuenta el contexto cultural y social en el cual surgen, en este caso el fenómeno del conocimiento europeo considerado como el factor cognitivo universal;la psicología social comunitaria tiene como centro el desarrollo de las comunidades para la solución de sus problemas, estudiando las relaciones de poder y control sobre las circunstancias de vida, se orienta hacia la intervención crítica para la transformación social, tomando de la psicología social en sus orígenes muchos de los métodos, estrategias y técnicas así como algunos conceptos yexplicaciones teóricas iniciales. Como es el caso del eurocentrismo.

Maritza Montero señala que la Psicología Comunitaria es: “la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permitan desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograrcambios en esos ambientes y en la estructura social”. Montero, M., 1984 p.390.
Las principales características de la Psicología Comunitaria según Maritza M. son las siguientes:

• Se ocupa de fenómenos psicosociales producidos en relación con procesos de carácter comunitario, tomando en cuenta el contexto cultural y social en el cual surgen.
• Concibe a la comunidad como ente dinámico compuesto poragentes activos, actores sociales relacionados constructores de la realidad en que viven.
• Hace énfasis en las fortalezas y capacidades, no en las carencias y debilidades.
• Toma en cuenta la relatividad cultural.
• Incluye la diversidad.
• Asume las relaciones entre las personas y el medio ambiente en que viven.
• Tiene una orientación hacia el cambio social dirigido al desarrollo...